# Import: HotPotatoes, IMS/QTI2, Excel

Chamilo ermöglicht es Lehrern nicht mehr, wie oben in den Abschnitten 12.2 bis 12.6 beschrieben, eigene Tests zu erstellen, auch ermöglicht es Lehrern, Tests, die in externen Tools erstellt wurden, insbesondere Tests, die mit Hot Potatoes, Qti2 und Microsoft Excel erstellt wurden. Dies sind beliebte Autorentools, die Tests in einem Standardformat erstellen können, das für die Verwendung in vielen LMSEs einschließlich Chamilo geeignet ist. Details zur Verwendung dieser Softwarepakete werden offensichtlich vom Umfang dieses Handbuchs übertroffen, aber erfahrene Online-Pädagogen sind möglicherweise mit einem oder allen von ihnen vertraut und haben möglicherweise Tests mit ihnen erstellt, die sie nach Chamilo hochladen möchten.

Dazu muss der Lehrer einfach auf das entsprechende Symbol in der Symbolleiste auf der Hauptseite von *Tests* klicken und dem Dialog folgen, um die entsprechende Datei zu suchen und zu importieren.

![](/files/-MWt4B6_xmn_bYW1HoXh)

*Illustration 63: Tests — externe Tests aus der Seite „Tests“ importieren*

![](/files/-MWt4B6nIQJlLE8UXKvb) ![](/files/-MWt4B6xyaC_UllMDwWy) ![](/files/-MWt4B797zTggPPHaSXj)

*Illustration 64: Tests - Importieren von HotPotatose-, Qti2- und Excel-Tests*


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# Agent Instructions: Querying This Documentation

If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://docs.chamilo.org/1.11.x-de/leitfaden-fur-lehrer/interactivity_tests/importing_hotpotatoes-_imsqti2-_excel.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.
