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Das Aufgabentool (von der Homepage aus zugänglich) ermöglicht es einem Lernenden oder einer Gruppe von Teilnehmern, Dokumente hochzuladen, die der Lehrer überprüfen kann. Aufgaben können von anderen Lernenden eingesehen und heruntergeladen werden, sofern sie vom Lehrer nicht als unsichtbar () konfiguriert wurden.
Aufgabendokumente sind in der Regel Hausaufgaben, die vom Lehrer festgelegt wurden, aber es können sich auch um Dateien handeln, die für andere von Interesse sind und die ein Lernender möglicherweise teilen möchte. Das Aufgaben-Tool kann daher verwendet werden, um individuelle oder kollektive Berichte zu erhalten, Antworten auf offene Fragen oder jede andere von den Lernenden entwickelte Form von Dokumenten zu sammeln.
Das Tool ermöglicht es dem Lehrer auch, die Standardsichtbarkeit der von den Lernenden gesendeten/geposteten Aufgaben zu ändern. Dadurch wird sichergestellt, dass die Schüler Dateien (Übungen, Berichte, schriftliche Produktion,...) datenschutzgemäß an den Kurs senden können, um sie vom Lehrer oder Kursteilnehmer zu bewerten. Klicken Sie auf der Seite „Zuweisungen“ auf _Zuweisungseinstellungen :
Illustration 92: Einstellungen für Zuweisung
Hinweis: Eine signifikante Verbesserung in 1.9 besteht darin, dass Aufgaben jetzt auch direkt innerhalb des Aufgabenwerkzeugs geschrieben und eingereicht werden können, anstatt als Dokumente hochgeladen zu werden.
Um ein von einem Teilnehmer hochgeladenes Dokument zu markieren, rufen Sie die entsprechende Stelle auf die Hauptseite auf. Klicken Sie in der rechten Spalte mit der Überschrift Detail auf das Save-Symbol to und zeigen Sie eine Datei an, die der Student eingereicht hat, und klicken Sie dann auf das Symbol Korrigieren und bewerten , um Feedback/Kommentare und eine Punktzahl hinzuzufügen. Wenn der Schüler keine Datei hochgeladen, sondern seine Aufgabe mit dem Online-Editor eingereicht hat, wird das Speichersymbol nicht angezeigt. Stattdessen wird die Aufgabe des Schülers automatisch in dem Editor angezeigt, zu dem der Lehrer bei der Bewertung der Arbeit Feedback usw. hinzufügen kann.
Illustration 98: Kennzeichnung der Aufgaben der Studenten
Um das Score/Feedback zu speichern, klicken Sie auf die Schaltfläche Diese Aufgabe aktualisieren.
So erstellen Sie eine neue Aufgabe:
klicken Sie auf Aufgabe erstellen_tool in der_Assignments Seite:
gib deiner neuen Aufgabe einen Namen,
füge eine Beschreibung hinzu (optional),
klicken Sie auf die Schaltfläche Validate.
Illustration 93: Eine neue Aufgabe erstellen
Mit den erweiterten Einstellungen können Sie:
Weisen Sie eine Höchstpunktzahl für den Auftrag zu
Schließen Sie die Aufgabe in das Bewertungs-/Lektbuch-Tool ein
wählen Sie eine Frist für den Abschluss und den Versand des Auftrags
Wähle ein endgültiges Enddatum für die Aufgabe aus (und verberge es für Studenten)
Nehmen Sie die Frist in die Kursagenda/den Kalender ein.
Ermöglichen Sie es den Schülern, ihre Aufgabe direkt vom Aufgabeneditor abzugeben
Die Schüler haben die Möglichkeit, ihre Aufgabe entweder online zu erledigen oder eine Datei oder ein Dokument hochzuladen, das sie außerhalb der Chamilo-Plattform ausfüllen möchten (z. B. um sicherzustellen, dass die Schüler diese Wahl haben, muss der Lehrer das entsprechende Kästchen in den erweiterten Einstellungsoptionen der Seite Aufgabe erstellen aktivieren) Der Student muss einfach auf den Aufgabentitel klicken und dann das Symbol _submit paper auf eine Seite gebracht werden, auf der er eine Datei mit dem entsprechenden Tool hochladen und/oder seine Aufgabe mit Chamilos Rich-Text-Editor schreiben kann. to
Illustration 94: Papier der Studenten
Die Bewertung der Studenteneinsätze durch den Lehrer kann automatisch in das Bewertungstool aufgenommen werden. Die Marken, die korrigierten Zuweisungen zugewiesen sind, sind Teil der Gesamtbewertung und eine Gewichtung, die für jeden einzelnen Auftrag zugewiesen wird.
So nehmen Sie die Bewertung der Aufgaben in die Bewertungen auf:
klicken Sie auf den Link Erweiterte Einstellungen auf der Seite assignment erstellen/bearbeiten
Weisen Sie einen Maximal-Score größer als 0 zu
Aktivieren Sie das Kästchen Zum Klasse-Buch hinzufügen
Wählen Sie die entsprechende Bewertung aus der Dropdown-Liste
Weisen Sie eine Gewichtung innerhalb der Bewertung zu
klicken Sie auf die Schaltfläche Validate.
Illustration 96: Aufgaben — Erweiterte Einstellungen
Wenn Sie Aufgaben standardmäßig für alle Benutzer sichtbar machen, können die Teilnehmer die Aufgaben des anderen überprüfen. Dies kann eine wertvolle Lerntechnik sein, da die Schüler viel lernen können, indem sie die Arbeit des anderen teilen, aber sie muss natürlich sorgfältig eingesetzt werden; nicht alle Lernenden sind nicht bereit, so viel Freiheit zu erhalten! Die Wahl zwischen private (nur für die Lehrer sichtbar) oder public Aufgaben (alle Teilnehmer können Aufgaben von anderen sehen) kann durch Klicken auf die entsprechenden Sichtbarkeitseinstellungen getroffen werden. Der Lehrer kann jeden Beitrag für andere Lernende sichtbar oder unsichtbar machen, indem er das oder -Symbol neben dem entsprechenden Eintrag in der Liste der Teilnehmerbeiträge für eine bestimmte Aufgabe ankreuzen.
Wenn die Anzahl der Teilnehmer in Ihrem Kurs signifikant ist, gibt es viele Aufgaben zu markieren..!
Chamilo erleichtert die Belastung ein wenig, indem es für jeden Aufgabensatz eine organisierte Aufzeichnung der eingestellten Aufgaben und der Studentenbeiträge auf der Hauptseite aufbewahrt. Es listet die Aufgaben auf, die von den Teilnehmern abgeschlossen werden, wenn sie eingereicht werden, wird deutlich markiert, wenn sie markiert werden müssen, bietet eine Aufzeichnung der Daten, ermöglicht eine schnelle Navigation zu jeder Aufgabe zur Überprüfung und zeigt die Ergebnisse jedes Teilnehmers an. Das Klicken auf die Spaltenüberschriften ermöglicht die schnelle und einfache Neuanordnung von Einträgen, z. B. nach Datum, Name des Schülers, Punktzahl usw. Die Symbolleiste enthält Einträge für “missing” -Einreichungen von Studenten des Kurses (einschließlich einer Option zum Senden einer Erinnerung), und die Liste kann als heruntergeladen werden.zip-Datei.
_Illustration 95: Hauptseite für eine vom Lehrer festgelegte Aufgabe
Chamilo bietet zwei zeitbasierte Optionen für die Zuweisungen:
eine “handing over” -Frist: das Datum, nach dem alle von den Teilnehmern an die Plattform gesendeten Aufgaben in der Aufgabenliste als rot markiert sind. Nach diesem Datum können Aufgaben weiterhin gesendet werden, sie sind jedoch markiert, um eine verspätete Lieferung anzugeben.
ein “final acceptance” Datum: Dies ist das Datum, an dem die Lernenden nicht mehr eine Aufgabe senden können. Es ist das endgültige Datum, nach dem der Lehrer keine weitere gesendete Arbeit in Betracht zieht.
Um diese zu konfigurieren, markieren Sie die entsprechenden Kästchen in den erweiterten Einstellungen auf der Seite _Zuweisung erstellen.
Abbildung 97: Zuweisungen — Festlegen von Verfallsdaten