Administrator: Der “master” -Benutzer, der das Chamilo-Portal weltweit kontrolliert und verwaltet.
Kursadministrator: Siehe Lehrer
Student: Siehe learner
Kursassistent: ein Lernender mit zusätzlichen Rechten, der auf einen bestimmten Kurs beschränkt ist: Er kann die Ergebnisse anderer Lernender verfolgen, ihre Aufgaben und ihre Testergebnisse überprüfen
Coach: ein Lehrer eines Kurses im Rahmen einer Session
Kurs: ein Kursbereich oder Kursbereich mit seinen 20-ungeraden Tools
Lernend: Ein Benutzer, der innerhalb eines Kurses das Recht hat, auf Ressourcen zuzugreifen, während der Lehrer sie vorbereitet hat
Trainer: Lehrer
Schulung: Siehe course. In den Versionen 1.8.5
bis 1.8.8
von Chamilo ersetzte der Begriff Training den Begriff „Course“, der zu einer Menge Verwirrung führte, nicht nur auf Englisch, sondern auch in anderen Sprachen, die bei Übersetzungen von Englisch abhängig waren. Der Begriff kann natürlich in jedem Portal je nach Bedarf über die Portalverwaltungsoberfläche neu definiert werden, aber Course ist der Begriff, der jetzt weltweit verwendet wird.
Lehrer: Der Benutzer, der einen Kurs erstellt und/oder kontrolliert (überlisten Sie den Kontext von Session)
Anleitung: Siehe Coach
Nutzer: Jeder Benutzer, der unabhängig von seiner Rolle Zugriff auf Ihr Chamilo-Portal hat
Diese Liste mit kurzen Fragen und Antworten könnte Ihnen helfen, bestimmte Dinge mit Chamilo zu erledigen, die in den vorherigen Kapiteln nicht explizit erläutert werden.
Der Begriff “completing a course” kann nur auf dem Tool Assessments aufgebaut werden, indem ein Zertifikat eingerichtet wird, das nur beim Erreichen bestimmter Lernziele generiert wird (Übungen, Lernpfade, Aufgaben usw.). Umfragen können dann als ein “locking” -Mechanismus konfiguriert werden, bei dem ein Student kein Zertifikat erhalten kann, wenn er die Umfrage nicht abschließt.
Wechseln Sie dazu zum Umfrage-Tool und erstellen Sie Ihre Umfrage. Aktivieren Sie in den Advanced-Einstellungen das Kontrollkästchen Qualifizieren in gradebook und wählen Sie ein Gewicht von 50 (ja, 50, das ist normalerweise ziemlich groß).
Gehen Sie nun zum Tool Assessments und klicken Sie auf das Prozentsymbol (Gewicht im Bericht). Unabhängig vom Gesamtgewicht festgelegt wurde, stellen Sie sicher, dass die Umfrage die Hälfte davon wert ist (wenn das Gesamtgewicht 100 beträgt, muss die Umfrage 50 wiegen, aber Sie können das Gesamtgewicht auch auf 200 festlegen und die Umfrage 100 wiegen lassen). Die anderen Ziele zusammen werden die Hälfte des Gewichts wert sein. Dies bedeutet, dass er, selbst wenn der Lernende die besten Ergebnisse erzielt, immer nur eine Punktzahl von 50% erreichen kann, was nicht ausreichen sollte, um das Zertifikat zu erhalten. Da es sich bei der Umfrage nur um eine Ja/Nein-Art von Ergebnis handelt (beantwortet oder nicht beantwortet), gibt es keine andere einfache Möglichkeit, die Umfrage zu einem erforderlichen Element zu machen.
Sobald der Teilnehmer die Umfrage abgeschlossen hat, werden seine Ergebnisse auf das ausreichende Ergebnis gebracht, um sein Zertifikat zu erhalten.
Stellen Sie einfach sicher, dass die Verfügbarkeitsdaten für Ihre Umfrage nicht verhindern, dass ein Benutzer sein Zertifikat vollständig erhält, nur weil er an der Validierungsumfrage nicht teilnehmen kann.
Erstellen Sie in jeder Übung eine neue Frage vom Typ Füllen Sie den Leeren aus. Klicken Sie im Bearbeitungsfeld für Fragen (Online-Medien-Editor) auf das Symbol Table und wählen Sie aus, wie viele Zeilen und Spalten Ihre Kreuzworträtsel sein sollen. Jetzt fülle die Kreuzworträtsel mit Buchstaben. Wenn Sie fertig sind, wählen Sie die Buchstaben aus, die Benutzer herausfinden sollen, und ersetzen Sie sie durch denselben Buchstaben mit Klammern. Diese Briefe verschwinden jetzt aus der Sicht der Schüler und können den Tisch auf diese Weise vervollständigen.
Aktivität-view25
AICC76, 81 JAHRE ALT
Audio-Antwort56
verfügbarer space41
AVI34
Zertifikate84
Punktzahl der Zertifizier
Chat-Einstellungen32
Deaktivieren Sie das Chat139
Kurs access32
natürlich admin18
Kurs catalog27
Kurs-Kategorie18
Kurs-Code18
Beschreibung des Kurs27
Kurs-Einstellungen32
Zuweisung erstellen90
Erstellen Sie folder35
forum erstellen thread73
CURL115
Demo-Inhalt19
Schwierigkeitsgrad 50
E-Mail-Benachrichtigungen32
bereichern die Frage49
Excel66
Feedback49, 94
Füllen Sie die Lücken aus53
Flash34 (Bl
Forum-Schöpfung70
Klasse ein Thema73
gradebook28
Gruppen133
Heißer spot58
HTML34
Bild-Bereich58
IMS/QTI66
einführung text26
IP-Adresse87
sprache18
Lerner view17
Lernpfade-Einstellungen32
LibreOffice34 ist
wartung20
Passende Antworten54
Moodle28
MP334
ms-Excel® 34
MS-Powerpoint® 34
ms-Word34
MS-Word® 34
mehrfache Antwort52
Mehrfache Antworten62
Mehrfach-Wahl50
OGG34
Frage öffnen55
OpenOffice.org34
Meinungen140
PDF34, 41 JAHRE
persönlicher Kurs Kategorie21
Photoshop® 38
private Aufgaben89
öffentliche Aufgaben89
Fragen category50
Fragen database65
Quicktime® 34
Fragen zum Recycling 65
Bericht auf resource87
Berichterstattung87
Punktzahl 46
SKORM76, 81
Nachricht senden 139€
Feedback49 anzeigen
Einzelne Antwort51
Lehrer-view17
template40
Thematische Weiterentwicklung 32
Richtig/False/weiß es nicht62
Eindeutige Antworten61
Nutzer-Berechtigungen32
Arbeitsgruppen133
Abbildung 1: Recht, die Software zu nutzen, zu studieren und zu ändern, zu teilen und zu verteilen8
Abbildung 2: Symbole label10
Abbildung 3: Gefaltete Hilfe11
Abbildung 4: Entfaltet Hilfe11
Abbildung 5: Kontext-Hilfe pop-up11
Abbildung 6: Geschichte der Chamilo-Installationen auf der ganzen Welt, 2015 bis 201712
Abbildung 7: Homepage15
Abbildung 8: "My courses" page16
Abbildung 9: Chamilo header17
Abbildung 10: Breadcrumb Navigation17
Abbildung 11: Wechseln Sie zur Studentenansicht17
Abbildung 12: Wechseln Sie zur Lehrer-View17
Abbildung 13: Persönliche Menüblocke18
Abbildung 14: Erstellen eines Kurses — Kurzversion18
Abbildung 15: Erstellen eines Kurses — erweiterte Version19
Abbildung 16: Nachverfolgung der Kurserstellung Seite19
Abbildung 17: Tools20 der Kursverwaltung
Abbildung 18: Kurseinstellungen - Visibility20
Abbildung 19: Sortiere meine Kurse21
Abbildung 20: Formular zur Erstellung persönlicher Kategorien21
Abbildung 21: Kategorie persönliche Kurse erstellt22
Abbildung 22: Persönliche Kurse Kategorien22
Abbildung 23: Kurse catalog23
Abbildung 24: Kurs-Tools — Klassische Option24
Abbildung 25: Autorentools im iPad-Typ-Ansicht25
Abbildung 26: Kurs-Homepage — Einleitungstext26
Abbildung 27: Autoren-Tools27
Abbildung 28: Interaktionstools30
Abbildung 29: Administration Tools32
Abbildung 30: Dokumente — Erstellung von Verzeichnissen34
Abbildung 31: Dokumente — Liste der Standardverzeichnisse35
Abbildung 32: Dokumente - Ikonen - Upload36
Abbildung 33: Dokumente — Dokumente upload36
Abbildung 34: Dokumente — Dokumente werden progress36 hochgeladen
Abbildung 35: Dokumente — Das Hochladen von Dokumenten ist fertig37
Abbildung 36: Dokumente - toolbar37
Abbildung 37: Dokumente — Erstellen eines neuen Dokuments38
Abbildung 38: Dokumente — Eine Kopie:40
Abbildung 39: Dokumente - Optionen40
Abbildung 40: Dokumente - Quota41
Abbildung 41: Dokumente Quotenchart41
Abbildung 42: Bildergalerie - Diashow-View42
Abbildung 43: Miniaturansichten
Abbildung 44: Übungen — Erstelle einen neuen Test44
Abbildung 45: Übungen - List44
Abbildung 46: Übungen — Erstellen einer Übung — Fortgeschrittene Optionen45
Abbildung 47: Erste Ansicht der Fragenliste49
Abbildung 48: Übungen — Fragetypen49
Abbildung 49: Tests — Multiple Choice, Single Antwort51
Abbildung 50: Tests — Frage mit mehreren Antwort52
Abbildung 51: Tests - Füllen Sie die Leeren53
Abbildung 52: Tests — Passende Textelemente54
Abbildung 53: Tests - Offene Fragen55
Abbildung 54: Tests — Mündlicher Ausdrucks56
Abbildung 55: Übungen - Hot Spot-Fragenerstellung58
Abbildung 56: Übungen - Hot-Spot-Lerner view59
Abbildung 57: Tests - Exakte Kombination60
Abbildung 58: Tests — einzigartige Antwort mit unbekannt61
Abbildung 59: Tests — Mehrfache Antwort wahr/falsch/weiß nicht 62
Abbildung 60: Tests — Kombination wahr/falsch/weiss nicht63
Abbildung 61: Tests — Globale Mehrfachantwort64
Abbildung 62: Tests — Fragen-Datenbank65
Abbildung 63: Tests — importieren Sie externe Tests aus der Testseite66
Abbildung 64: Tests - Importieren von HotPotatose-, Qti2- und Excel-Tests66
Abbildung 65: Übungen - List67
Abbildung 66: Übungen — Ergebnisliste 67
Abbildung 67: Forum — Globale Ansicht68
Abbildung 68: Forum — Anzeigemodus69
Abbildung 69: Forum — Neue Kategorie69
Abbildung 70: Forum — Forum-Erstellung form70
Abbildung 71: Forum — Diskussions-Thread72
Abbildung 72: Zuweisen einer Höchstpunktzahl zu einem Diskussions-Thread73
Abbildung 73: Forum — Markieren eines Threads74
Abbildung 74: Das Lernpfad-Tool: 76
Abbildung 75: Lernpfade - Einen neuen Lernpfad erschaffen77
Abbildung 76: Lernpfade — Lernpfade — Lernobjekt oder -aktivitäten78
Abbildung 77: Lernpfade — Einstellungen78
Abbildung 78: Hinzufügen eines Lernobjekts oder einer Aktivität zu einem Kurs79
Abbildung 79: Lernpfade — Tool zur Erstellung von Rich Media 79
Abbildung 80: Lernpfade — Import vorhandener Ressourcen80
Illustration 81: Lernpfade — Neue Abschnitte80
Abbildung 82: Lernpfade — Sicht der Lerner81
Abbildung 83: Lernpfade - importieren SCORM81
Abbildung 84: Lernpfade — Liste82
Abbildung 85: Lernpfade — Voraussetzungen83
Abbildung 86: Lernpfade — Voraussetzungen options83
Abbildung 87: Berichterstattung — Learners85
Abbildung 88: Berichterstattung — Details einzelner Schüleren86
Abbildung 89: Benutzer — Zugriffsdetails86
Abbildung 90: Bericht über resource87
Abbildung 91: Tracking88 der Prüfung
Abbildung 92: Zuweisungseinstellungen89
Abbildung 93: Erstellen einer neuen Zuweisung90
Abbildung 94: Auftragsweispapier91 des Schülers
Abbildung 95: Hauptseite für eine vom Lehrer91 festgelegte Aufgabe
Abbildung 96: Aufgaben — Erweiterte Einstellungen92
Abbildung 97: Zuweisungen — Festlegen von Ablaufdatens93
Abbildung 98: Kennzeichnung der Aufgaben der Studenten94
Abbildung 99: Benutzer — Hauptbildschirm95
Abbildung 100: Benutzer — Handlungsknopfen95
Abbildung 101: Assessments — Beispiel für Lehreransicht98
Abbildung 102: Assessments — Beispiel für die Sicht der Lernenden 98
Abbildung 103: Ein leeres Bewertungsbericht generiert Informationsmelleure99
Abbildung 104: Bewertungen — Allgemeine Einstellungen99
Abbildung 105: Bewertungen — Unterrichtszimmer-Aktivität101
Abbildung 106: Bewertungen — Aktivitäten im Klassenzimmer — Ergebnisse101 ausfüllen
Abbildung 107: Assessments - Online-Aktivität hinzufügen102
Abbildung 108: Bewertungen - Gewichts102
Abbildung 109: Einschätzungen — Qualifikations-Ranking103
Abbildung 110: Bescheinigungen edition tags104
Abbildung 111: Bereich zur Zertifikatserstellung105
Abbildung 112: Liste der Zertifikatvorlagen 106
Abbildung 113: Beispiel-Zertifikat106
Abbildung 114: In Chamilo107 Standardzertifikatvorlage verfügbar
Abbildung 115: Bewertungen — Listenansicht108
Abbildung 116: Bewertungen — Erstellen von Kategorien109
Abbildung 117: Wiki — Hauptseite110
Abbildung 118: Seite113 Die Links
Abbildung 119: Links - Kategorie hinzufügen113
Abbildung 120: Links - Link114 hinzufügen
Abbildung 121: Ankündigungen-Seite 116
Abbildung 122: Ankündigung hinzufügen 116
Abbildung 123: Ankündigungen — Einsteigern117
Abbildung 124: Glossar — Tabellenansicht118
Abbildung 125: Glossar — einen Begriff hinzufügen118
Abbildung 126: Glossar — Listenansicht119
Abbildung 127: Teilnahmen - Hauptseite120
Abbildung 128: Teilnahmen — Neue Teilnahmen form120
Abbildung 129: Teilnahmen — Vermittlungsschritt zur Terminerstellung121
Abbildung 130: Kalender der Teilnehmern121
Abbildung 131: Teilnehmeranwesenheiten122
Abbildung 132: Kursfortschritt — Lerner view123
Abbildung 133: Kursfortschritt — Lehrer-View123
Abbildung 134: Kursfortschritt — Einladung zur Erstellung eines thematischen Planes124
Abbildung 135: Kursfortschritt — Einladung zur Erstellung eines thematischen Plans/Fortschritts124
Abbildung 136: Kursfortschritt — Beispieltitel und Beschreibungsfelder125
Abbildung 137: Kursfortschritt — Schritte schaffung125
Abbildung 138: Persönliche Agenda126
Abbildung 139: Hinzufügen eines Ereignisses direkt zum Kalender128
Abbildung 140: Hinzufügen eines Ereigniswerkzeugs mit dem Tool „Ereignis hinzufügen“ 128
Abbildung 141: Exportieren, Bearbeiten oder Löschen eines Events129
Abbildung 142: Dropbox — gesendete Dateien130
Abbildung 143: Dropbox — Eine Datei senden131
Abbildung 144: Dropbox - Kommentare132
Abbildung 145: Erstelle eine Gruppe133
Abbildung 146: Gruppen - Einstellungen134
Abbildung 147: Gruppen — Gruppen automatisch ausfüllen135
Abbildung 148: Gruppen - Manuell eine Gruppe füllen136
Abbildung 149: Gruppen — Gruppen-Space137
Illustration 150: Das Chat-Fenster 139
Abbildung 151: Umfragen — Schöpfungsform140
Abbildung 152: Umfragen — Fragen zur Erstellung141
Abbildung 153: Umfragen — Vorschau-Umfrage142
Abbildung 154: Umfragen — Veröffentlichung: Mitglieder des Kurses auswählen142
Abbildung 155: Umfragen — Veröffentlichung: E-Mail an zusätzliche Empfänger“ 143
Abbildung 156: Umfragen - Ergebnisse143
Abbildung 157: Notizbuch - Liste145
Abbildung 158: Notizbuch — Kreationsform145
Abbildung 159: Projekte - Liste146
Abbildung 160: Blogs —Blog-Erstellung146
Abbildung 161: Projekte — Benutzerverwaltung148
Abbildung 162: Projekte — Neue Aufgabes149
Abbildung 163: Projekte - Rollenmanagement149
Abbildung 164: Projekte — Seite zur Rollenverwaltung149
Abbildung 165: Projekte — Neue Rolle150
Abbildung 166: Projekte — Zuweisen einer Rolle150
Abbildung 167: Projekte — Aufgaben-Kommentare151
Abbildung 168: Projekte — Nutzerverwalt152
Abbildung 169: Kurseinstellungen - Allgemein153
Abbildung 170: Katalog der Kurse — Beispiel für Lehrveranstaltungen Illustration154
Abbildung 171: Kurseinstellungen — E-Mail-Benachrichtigungen155
Abbildung 172: Kurseinstellungen — Benutzerrechte155
Abbildung 173: Kurseinstellungen — Chat-Einstellungen156
Abbildung 174: Kurseinstellungen — Einstellungen für den Lernpfad156
Abbildung 175: Lernpfade - Auto-Launch156
Abbildung 176: Einstellungen der Kurse - Kursfortschritts157
Abbildung 177: Kursfortschritt — Anzeige auf dem Kurs homepage157
Abbildung 178: Sicherung - Allgemein158
Abbildung 179: Wartung — Backup-Erstellung 159
Abbildung 180: Sicherung - Import160
Abbildung 181: Wartung — Leerer Kurs161
Abbildung 182: Wartung — Löschvorlese161
Abbildung 183: Registerkarte „Berichterstellung“ — Hauptseite162
Abbildung 184: Soziales Netzwerk - Home163
Abbildung 185: Soziales Netzwerk — Erweiterte Profilaktualisierung166
Abbildung 186: Soziales Netzwerk — Interne Nachrichten - Inbox167
Abbildung 187: Soziales Netzwerk — Einladungen senden und empfangen168
Abbildung 188: Soziales Netzwerk — Gemeinsames Profile168
Abbildung 189: Soziales Netzwerk — Soziale Gruppe169
Abbildung 190: Soziales Netzwerk — Soziale Gruppen interface169
Abbildung 191: Soziales Netzwerk — Meine Dateien170
Abbildung 192: Meine Kurse - Sessions171
Illustration 193: Sessions — Neuer Session-Bildschirm 171
Abbildung 194: Sitzungen — Lernpfade172
Abbildung 195: Sitzungen — Mein QCM tab173
Abbildung 196: Sessions — Meine Statistiken tab174
Abbildung 197: Sitzungen — Statistische Details175
Datum
Mitarbeiter
Kontakt
Aktualisiert
2010
2i2l.fr, Anaël Boulier
info@2i2l.fr
Rédaction du Manuel pour Chamilo 1.8.7
.
Avril 2011
BeezNest Belgium SPRL, Yannick Warnier
info@beeznest.com
Mise à jour pour 1.8.8
, correctifs, Mise auf Hs.-Seite, ajouts de détails.
Juillet 2011
BeezNest Belgien SPRL, Yannick Warnier
info@beeznest.com
Mise à jour pour 1.8.8
.4 und réorganisation des chapitres; réécriture de l'introduction, Auflistung der Optionen, ajout des nouvelles fonctionnalités, révision du texte. À revoir: Outils Suivi und Réseau social.
August 2011
BeezNest Belgium SPRL, Yannick Warnier
info@beeznest.com
FAQ, Korrekturen und Details hinzugefügt.
März 2013
BeezNest Belgium SPRL, Yannick Warnier
info@beeznest.com
Auf 1.9.6
aktualisiert.
April 2013
Steve Miller
stephanibus@gmail.com
Vollständige Überarbeitung und Aktualisierung von englischen Texten und Screenshots basierend auf 1.9.4
. Symbole wurden zur besseren Übersichtlichkeit dem Text hinzugefügt. Einige zusätzliche Absätze zur pädagogischen Anwendung.
März 2017
BeezNest Belgium SPRL, Yannick Warnier
info@beeznest.com
Grundlegende Überprüfung und teilweise Aktualisierung auf 1.11
Alle Rechte vorbehalten.
Rechte, die durch die Copyleft-Lizenzen gegeben werden, sind unten angegeben.
Urheberrecht (c) 2007 2i2L Sarl. Die Erlaubnis zum Kopieren, Verteilen und/oder Ändern dieses Dokuments wird unter den Bedingungen der GNU Free Documentation License, Version 1.2 oder einer höheren von der Free Software Foundation veröffentlichten Version erteilt; ohne Invariantenabschnitte, ohne Front-Cover-Texte und ohne Back-Cover-Texte. Eine Kopie der Lizenz ist im Abschnitt mit dem Titel "GNU Free Documentation License" enthalten.
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CC-BY-SA: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/
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Im wahren Sinne der Softwarefreiheit sind alle Korrekturen und Aktualisierungen dieses Tutorials unter dieser E-Mail-Adresse willkommen: info@chamilo.org