# Lancer un nouveau sujet

Lorsque le contenu d'un forum est affiché :

* cliquer sur le lien « Nouveau sujet »,
* compléter les champs « Nom » et « Texte »,
* Les paramètres avancés permettent :
  \*
  1. de rendre le fil de discussion évaluable par l'enseignant et d’y affecter un score maximal. Pour cela, il faut :
  2. cocher la case « Noter ce fil de discussion dans le rapport de compétences »,
  3. affecter un score maximal qui reflète la participation idéale d’un apprenant au fil de discussion,
  4. saisir ou modifier l’intitulé de la colonne correspondante sur le rapport de compétences de l'apprenant,
  5. pondérer (coefficient) la note de participation au fil de discussion par rapport aux autres composantes de l’évaluation.

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Illustration : Forum - Fil de discussion

* * 1. d’être prévenu par courriel si une contribution est apportée au fil de discussion,
  * 1. de positionner le message toujours en haut du fil de discussion,
  * 1. d’ajouter un fichier joint à l'article, éventuellement enrichi d’un commentaire,
  * 1. de décider que ce sujet est évalué en mode « évaluation par les pairs » (« peer assessment »), ce qui permettra aux étudiants de se donner des notes mutuellement (selon des règles préétablies dans Chamilo)
* Cliquer sur « Créer fil de discussion »


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# Agent Instructions: Querying This Documentation

If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://docs.chamilo.org/1.11.x-fr/guide-enseignant/communication__loutil__forum/lancer_un_nouveau_sujet.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.