Chamilo
Chamilo 1.11 - Gallego
Chamilo 1.11 - Gallego
  • Introduction
  • Manual do Profesor
    • Introdución
      • ¿Qué é Chamilo?
      • Acerca desta guía
      • ¿A quén está dirixida esta guía?
      • Cómo utilizar esta guía.
      • Usabilidade xeral
    • ¿Por que Chamilo?
      • Paradigmas da formación
      • Elementos comúns da interface
    • A páxina de inicio de Chamilo
    • Rexistrarse na plataforma
    • Atopando o camiño en Chamilo
    • Creación de cursos
    • Control do aceso ao curso
    • Organizar os cursos
      • Categorías Personais
      • Suscribirse a outros cursos
      • Iconas de xestión do curso
    • Administración do curso
    • Editor en liña (teacher/WYSIWYG)
      • Ferramentas variables
      • Subir unha imaxe
    • Páxina principal do curso
      • Texto de introdución
      • Ferramentas de creación de contidos
      • Ferramentas de interación
      • Ferramentas de Administración
    • Primeiros pasos: Documentos
      • Crear un directorio
      • Cambiar rápidamente de directorio
      • Importar un documento
      • Creación de contido en Chamilo
      • Gardando documentos
      • Borrando un arquivo ou un directorio
      • Análisis da cuota de espazo dun curso
      • Presentación de Imaxes
    • Interactividade: Exercicios
      • Introdución
      • Creando un novo exercicio
      • Retroalimentación, resultados e respostas correctas
      • Tipos de exercicios
      • Engadindo preguntas a un exercicio
      • Reuso de preguntas existentes
      • Importación: HotPotatoes, IMS/QTI2, Excel
      • Resultados das probas
      • Exercicios de tipo autoevaluación
    • Comunicación: Foros
      • Usando as vistas do foro
      • Engadir categorías ao foro
      • Engadir foro
      • Xestionar as categorías dun foro
      • Xestionar foros
      • Comezar un novo tema
      • Administrar fíos de discusión
      • Administrar mensaxes
      • Evaluar os estudantes
      • Dar unha puntuación a unha mensaxe
      • Engadir mensaxes a un fío
      • Responder a unha mensaxe específica
      • Citar unha mensaxe anterior
      • Responder ou Responder a este fío
      • Buscar elementos no foro
    • Estrutura: Rutas de aprendizaxe
      • Introdución
      • Crear unha ruta de aprendizaxe
      • Engadir Obxetos de aprendizaxe e Actividades
      • Importar AICC e SCORM
      • Xestión de leccións
      • Prerrequisitos
      • Xerar certificados
    • Informes
      • Seguimento dos alumnos
      • Mostrar datos individuais dos alumnos
      • Informes do curso
      • Informe de recursos
      • Informe sobre Exercicios/Probas
    • Tarefas
      • Creación de tarefas
      • Finalización das tarefas dos estudantes
      • Administrar tarefas
      • Configuración da evaluación de tarefas
      • Datas de caducidade da tarefa
      • Marcar tarefas
    • Usuarios
      • Inscribir usuarios
    • Evaluacións
      • Pre-configuración de evaluacións
      • Crear un componente de evaluación presencial
      • Engadir un componente de evaluación en liña
      • Vista plana
      • Xestionar actividades
      • Competencias
    • Wiki
      • Iniciando a wiki
      • Enlazar unha nova páxina
      • Engadir unha páxina orfa
      • Comentando unha páxina
      • Outras características da wiki
    • Enlaces
      • Categorías de Enlaces
      • Enlaces
      • Xestionar enlaces
      • Verificador de enlaces
    • Anuncios
      • Engadir un anuncio
      • Xestión de anuncios
    • Glosario
      • Novos termos
      • Xestión do glosario
    • Asistencias
      • Crear unha folla de asistencias
      • Rexistrar asistencias
    • Programación didáctica
      • Crear unha unidade didáctica
      • Definir a programación
      • Crear etapas de avance temático
    • Axenda
      • Engadir un evento á axenda de curso
      • Importar e exportar eventos
      • Engadir un evento á axenda persoal
    • Compartir documentos (teacher/dropbox)
      • Carpetas
      • Enviar un arquivo a usuarios específicos
      • Xestionar arquivos compartidos
      • Ler e agregar comentarios sobre un arquivo
    • Grupos
      • Crear un grupo
      • Parámetros de grupos
      • Auto-enchido dun grupo
      • Enchido manual dun grupo
      • Entrar dentro do espazo de grupo
      • Vista xeral e exportación de membros do grupo
      • Xestión de grupos
    • Chat
      • Enviar unha mensaxe
      • Vaciar mensaxes
    • Enquisas
      • Creación de enquisas
      • Engadir preguntas á enquisa
      • Vista previa da enquisa
      • Publicación da enquisa
      • Resultados
      • Xestión de enquisas
    • Notas persoais
      • Creación de notas
      • Ordear notas
    • Blogs
      • Creación dun blog
      • Inscribir alumnos a un blog
      • Novo artículo/tarefa
      • Administración de tarefas e roles
      • Asignar unha tarefa ou rol a un alumno
      • Indicar a execución dunha tarefa
      • Administración de permisos dos alumnos
    • Configuración do curso
      • Actualizar a configuración xeral dun curso
      • Visibilidade e aceso
      • Notificacións por e-mail
      • Permisos de usuario
      • Configuración do chat
      • Configuración das leccións
      • Configuración das programacións didácticas
    • Mantemento do curso
      • Crear unha copia de seguridade
      • Importar unha copia de seguridade
      • Copiar o curso
      • Reciclar este curso
    • Informes
      • Informes de cursos e sesións
    • Rede Social
      • Información do perfil de usuario
      • Mensaxería Interna
      • “Amigos”
      • Grupos
      • Meus arquivos
    • Vista de sesións
      • Lapela Cursos
      • Lapela leccións
      • As miñas probas
      • Lapela As Miñas estatísticas
    • Apéndice
      • Glosario
      • Preguntas frecuentes
      • Licencia de uso deste manual
      • Índice de ilustracións
      • Índice alfabético
      • Document histore
  • Manual do Administrador
    • Unidade Administrador
      • Instalación e configuración
      • Copias de seguridade
      • Administración da plataforma
      • Administración de Usuarios
      • Administración dos cursos
      • Administración de sesións
      • Administración do sistema
      • Funcionalidades globais
      • Cambios nesta versión
      • Opcións de configuración
    • Apéndice
      • Preguntas frecuentes
      • Licencia
      • Historial do documento
  • Manual do Desenvolvedor
    • Servicios web
      • SOAP, REST e XML-RPC
      • Conexión e chave de seguridade
      • Restriccións sobre a IP de chamada
      • Outros métodos
Powered by GitBook
On this page
Export as PDF
  1. Manual do Profesor
  2. Configuración do curso

Configuración das leccións

PreviousConfiguración do chatNextConfiguración das programacións didácticas

Last updated 4 years ago

La sección Configurar la herramienta lecciones se puede utilizar para activar el despliegue automático de las lecciones y el estilo (o tema gráfico) del curso.

Ilustración 188: Configuración del curso – Configuración de las lecciones

La opción de despliegue automático permite que el profesor seleccione una lección específica que se auto-ejecute cuando el usuario acceda a la página de inicio del curso. Para poder usar esta opción, necesitas activar la opción en la configuración del curso (recordando guardar los cambios) y luego ir a la lista de lecciones y hacer clic en el icono del cohete, que representa la auto-ejecución de una de las lecciones:

Solo se puede establecer la auto-ejecución de una lección simultáneamente, que comenzará en cuanto el alumno acceda a la página de inicio del curso. El resto de lecciones mostrarán un icono de cohete en gris. Para probar esta opción, tendrás que conectarte como alumno, ya que está desactivada para profesores por razones prácticas.

Siempre y cuando el administrador de la plataforma haya activado esta opción, el profesor puede seleccionar Permitir estilos en Lecciones para elegir el estilo gráfico del curso. También es posible seleccionar un estilo separado para cada Lección individual. Esto significa que un alumno puede, en teoría, acceder a su campus Chamilo, ver la plataforma en un estilo visual determinado (por ejemplo, en azul principalmente), acceder a un curso y ver el estilo cambiado a rojo, y luego entrar a una lección y ver el estilo mayoritariamente en verde... Sin embargo, por motivos de confort visual, se recomienda evitar los cambios de estilo a menos que estén justificados por razones pedagógicas reales.

Nota : un alumno podrá volver a la página de inicio del curso desde el menú de la izquierda dentro de la lección. La idea que subyace aquí no es desactivar u ocultar la página principal del curso, sino acelerar el acceso al contenido del curso.

Ilustración 189: Lecciones – Despliegue automático