Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Alle rechten voorbehouden.
Rechten verleend door de copyleft-licenties worden hieronder aangegeven.
Copyright (c) 2007 2i2L Sarl. Toestemming wordt verleend voor het kopiëren, verspreiden en/of wijzigen van dit document onder de voorwaarden van de GNU-licentie voor vrije documentatie, versie 1.2 of enige latere versie gepubliceerd door de Free Software Foundation; zonder Invariante Secties, zonder Front-Cover Texts, en zonder Back-Cover Texts. Een kopie van de licentie is opgenomen in de sectie getiteld "GNU-licentie voor gratis documentatie".
De inhoud van deze tutorial is beschikbaar onder een dubbele auteursplicht licentie:
GNU FDL : http://www.gnu.org/licenses/fdl.txt
en
CC-BY-SA : http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/
Een klein aantal illustraties is geleend uit de OpenClipart-bibliotheek.
In de ware geest van softwarevrijheid zijn alle fixes en updates van deze tutorial welkom op dit e-mailadres: info@chamilo.org
Datum
Medewerker
Contact
Bijgewerkt
2010
2i2l.fr, Anaël Boulier
info@2i2l.fr
Schrijven van de handleiding voor Chamilo 1.8.7.
Avril 2011
BeezNest Belgium SPRL, Yannick Warnier
info@beeznest.com
Update voor 1.8.8, fixes, layout, details toevoegingen.
Juillet 2011
BeezNest Belgium SPRL, Yannick Warnier
info@beeznest.com
Bijgewerkt naar 1.8.8.4 en reorganisatie van hoofdstukken; herschrijven van de inleiding, lijst met opties, toevoeging van nieuwe functies, revisie van de tekst. Ter beoordeling: tools voor monitoring en sociale netwerken.
August 2011
BeezNest Belgium SPRL, Yannick Warnier
info@beeznest.com
FAQ, fixes en details toegevoegd.
March 2013
BeezNest Belgium SPRL, Yannick Warnier
info@beeznest.com
Updated to 1.9.6.
April 2013
Steve Miller
stephanibus@gmail.com
Volledige herziening en update van Engelse tekst en schermafbeeldingen op basis van 1.9.4. Pictogrammen inline toegevoegd aan tekst voor duidelijkheid. Enkele aanvullende paragrafen over pedagogisch gebruik.
March 2017
BeezNest Belgium SPRL, Yannick Warnier
info@beeznest.com
Basisreview en gedeeltelijke update naar 1.11
Beheerder : De "master" gebruiker die het Chamilo-portaal wereldwijd bestuurt en beheert.
Cursusbeheerder : Zie teacher
Leerling : Zie learner
Cursus assistent : een leerling met aanvullende rechten beperkt tot een specifieke cursus: hij kan de resultaten van andere leerlingen volgen, hun opdrachten en hun testresultaten bekijken
Trainer : docent van een cursus in de context van een sessie
Cursus : een cursusgebied, of cursusruimte, met zijn 20-tal tools
Leerling : Een gebruiker die het recht heeft om binnen een cursus toegang te krijgen tot bronnen zoals de docent ze heeft voorbereid
Trainer : Zie leraar
Opleiding : Zie course. In de versies 1.8.5 tot 1.8.8 van Chamilo verving de term Training de term Course, wat leidde tot een hoop verwarring, niet alleen in het Engels, maar ook in andere talen die voor vertalingen afhankelijk waren van het Engels. De term kan natuurlijk opnieuw worden gedefinieerd op elke portal, afhankelijk van de behoeften via de portalbeheerinterface, maar Course is de term die nu wereldwijd wordt gebruikt.
Leraar : De gebruiker die een cursus maakt en/of beheert (wees de _Session_context te slim af)
Tutor : Zie Coach
Gebruiker : Elke gebruiker die toegang heeft tot uw Chamilo-portaal, ongeacht zijn rol
Deze lijst met korte vragen en antwoorden kan je helpen om uit te zoeken hoe je specifieke dingen met Chamilo kunt doen die niet expliciet zijn uitgelegd in de vorige hoofdstukken.
Het idee van “een cursus afronden” kan alleen worden gebouwd op de tool Assessments, door een certificaat op te stellen dat alleen wordt gegenereerd bij het behalen van een bepaalde set leerdoelen (oefeningen, leertrajecten, opdrachten, enz.). Enquêtes kunnen vervolgens worden geconfigureerd als een "vergrendelings" mechanisme waarbij een student geen certificaat kan krijgen als hij de enquête niet invult.
Ga hiervoor naar de enquêtetool en maak uw enquête. Vink in de Geavanceerde instellingen het vakje Kwalificeren in cijferlijst aan en selecteer een gewicht van 50 (ja, 50, dat is meestal vrij groot).
Ga nu naar de tool Assessments en klik op het percentagepictogram (gewicht in rapport). Waar het totale gewicht ook op is ingesteld, zorg ervoor dat het onderzoek de helft waard is (als het totale gewicht 100 is, moet het gewicht 50 wegen, maar u kunt het totale gewicht ook instellen op 200 en het onderzoek 100 laten wegen). De andere doelen, gecombineerd, zullen de helft van het gewicht waard zijn. Dit betekent dat, zelfs als de leerling de beste resultaten behaalt, hij slechts een score van 50% kan behalen, wat niet genoeg zou moeten zijn om het certificaat te behalen. Omdat de enquête slechts een ja/nee resultaat is (beantwoord of niet beantwoord), is er geen andere gemakkelijke manier om van de enquête een verplicht element te maken.
Zodra de leerling de enquête heeft voltooid, zullen zijn resultaten omhoog springen tot het resultaat dat voldoende is om zijn certificaat te behalen.
Zorg er wel voor dat de beschikbaarheidsdata voor uw enquête niet volledig verhinderen dat een gebruiker zijn certificaat krijgt, alleen omdat hij de validatie-enquête niet kan invullen.
Maak in elke oefening een nieuwe vraag van het typeFill the blanks. Klik in het vraagbewerkingsvak (online media-editor) op het pictogram Table en kies hoeveel rijen en kolommen u uw kruiswoordpuzzels wilt hebben. Vul nu de kruiswoordpuzzels met letters. Als u klaar bent, selecteert u de letters waarvan u wilt dat gebruikers ze ontdekken en vervangt u ze door dezelfde letter met haakjes eromheen. Deze letters verdwijnen nu uit de weergave van de leerlingen en kunnen op die manier de tafel invullen.
activity view25
AICC76, 81
Audio answer56
available space41
AVI34
certificates84
certification score100
Chat settings32
Clear the chat139
Course access32
course admin18
course catalog27
course category18
course code18
course description27
Course settings32
Create assignment90
Create folder35
create forum thread73
CURL115
demo content19
difficulty level50
E-mail notifications32
enrich question49
Excel66
feedback49, 94
Fill the blanks53
Flash34
Forum creation70
grade a topic73
gradebook28
Groups133
Hot spot58
HTML34
image area58
IMS/QTI66
introduction text26
IP address87
language18
Learner view17
Learning paths settings32
LibreOffice34
maintenance20
Matching answers54
Moodle28
MP334
MS-Excel®34
MS-PowerPoint®34
MS-Word34
MS-Word®34
multiple answer52
Multiple answer62
multiple choice50
OGG34
Open question55
OpenOffice.org34
opinions140
PDF34, 41
personal course category21
Photoshop®38
private assignments89
public assignments89
questions category50
questions database65
Quicktime®34
Recycling questions65
Report on resource87
Reporting87
score46
SCORM76, 81
Send message139
show feedback49
Single answer51
Teacher view17
template40
Thematic advance32
True/False/Don't know62
Unique answer61
Users permissions32
working groups133
Illustratie 1: Recht om de software te gebruiken, bestuderen en wijzigen, delen en verspreiden 8
Illustratie 2: Pictogrammen label10
Illustratie 3: Gevouwen hulp 11
Illustratie 4: Ongevouwen hulp 11
Illustratie 5: Contextuele help pop-up 11
Illustratie 6: Geschiedenis van Chamilo-installaties over de hele wereld, 2015 tot 2017 12
Illustratie 7: Homepage15
Illustratie 8: "Mijn cursussen" pagina 16
Illustratie 9: Chamilo koptekst 17
Illustratie 10: Breadcrumb-navigatie 17
Illustratie 11: Overschakelen naar leerlingweergave 17
Illustratie 12: Overschakelen naar docentweergave 17
Illustratie 13: Persoonlijke menublokken 18
Illustratie 14: Een cursus maken - korte versie 18
Illustratie 15: Maak een cursus - uitgebreide versie 19
Illustratie 16: Vervolgpagina voor het maken van cursussen 19
Illustratie 17: Tools voor cursusbeheer 20
Illustratie 18: Koersinstellingen - Zichtbaarheid 20
Illustratie 19: Sorteer mijn cursussen 21
Illustratie 20: Formulier voor het aanmaken van persoonlijke categorieën 21
Illustratie 21: Categorie voor persoonlijke cursussen gemaakt 22
Illustratie 22: Categorieën persoonlijke cursussen 22
Illustratie 23: Cursussen catalogus 23
Illustratie 24: Cursustools - Klassieke optie 24
Illustratie 25: Authoring tools in ipad type visie 25
Illustratie 26: Cursus homepage - Introductietekst26
Illustratie 27: Authoring tools27
Illustratie 28: Interactietools 30
Illustratie 29: Beheerhulpmiddelen 32
Illustratie 30: Documenten - mappen aanmaken 34
Illustratie 31: Documenten - Lijst met standaardmappen 35
Illustratie 32: Documenten - Pictogrammen - Uploaden 36
Illustratie 33: Documenten – Documenten uploaden 36
Illustratie 34: Documenten – Bezig met uploaden van documenten 36
Illustratie 35: Documenten – Uploaden van document voltooid 37
Illustratie 36: Documenten - werkbalk 37
Illustratie 37: Documenten – Een nieuw document aanmaken 38
Illustratie 38: Documenten – Download een kopie 40
Illustratie 39: Documenten - Opties 40
Illustratie 40: Documenten - Quotum 41
Illustratie 41: Documenten quota grafiek41
Illustratie 42: Fotogalerij - Diavoorstelling 42
Illustratie 43: Miniatuurweergave 42
Illustratie 44: Oefeningen - Maak een nieuwe test 44
Illustratie 45: Exercises - List44
Illustratie 46: Oefeningen - Een oefening maken - Geavanceerde opties 45
Illustratie 47: Eerste blik op de vragenlijst 49
Illustratie 48: Oefeningen - Vraagtypen 49
Illustratie 49: Tests – Meerkeuze, één antwoord 51
Illustratie 50: Tests – Vraag met meerdere antwoorden 52
Illustratie 51: Tests - Vul de lege plekken 53
Illustratie 52: Tests – Overeenkomende tekstelementen 54
Illustratie 53: Tests - Open vragen 55
Illustratie 54: Tests – Mondelinge uitdrukking 56
Illustratie 55: Opdrachten - Creëren van hotspotvragen 58
Illustratie 56: Opdrachten - Weergave van hotspot-leerling 59
Illustratie 57: Tests - Exacte combinatie 60
Illustratie 58: Tests – uniek antwoord met onbekende 61
Illustratie 59: Tests – Meerdere antwoorden waar/onwaar/weet niet 62
Illustratie 60: Tests – Combinatie waar/onwaar/weet niet 63
Illustratie 61: Tests – Globaal meervoudig antwoord 64
Illustratie 62: Tests – Database met vragen 65
Illustratie 63: Tests – importeer externe tests van Tests-pagina 66
Illustratie 64: Tests - HotPotatoes, Qti 2 en Excel-tests importeren 66
Illustratie 65: Opdrachten - Lijst 67
Illustratie 66: Opdrachten – Resultatenlijst 67
Illustratie 67: Forum – Globaal overzicht 68
Illustratie 68: Forum – Weergavemodi 69
Illustratie 69: Forum – Nieuwe categorie 69
Illustratie 70: Forum – Formulier voor het maken van een forum 70
Illustratie 71: Forum – Discussie 72
Illustratie 72: Een maximale score toekennen aan een discussiethread 73
Illustratie 73: Forum – Een draad markeren 74
Illustratie 74: Het leerpadtool 76
Illustratie 75: Leertrajecten - Creëren van een nieuw leerpad 77
Illustratie 76: Leertrajecten – Leerpaden – Een leerobject of activiteit toevoegen 78
Illustratie 77: Leertrajecten – Instellingen 78
Illustratie 78: Een leerobject of activiteit toevoegen aan een cursus 79
Illustratie 79: Leerpaden – Hulpprogramma voor het maken van rich media 79
Illustratie 80: Leerpaden – Bestaande bronnen importeren 80
Illustratie 81: Leerpaden – Nieuwe secties 80
Illustratie 82: Leerpaden – Zienswijze van de leerling 81
Illustratie 83: Leerpaden - SCORM 81 importeren
Illustratie 84: Leerpaden – Lijst 82
Illustratie 85: Leerpaden – Vereisten 83
Illustratie 86: Leerpaden – Vereisten opties83
Illustratie 87: Rapporteren – Lerenden 85
Illustratie 88: Rapporteren – gegevens van individuele studenten 86
Illustratie 89: Gebruikers – Toegang tot details 86
Illustratie 90: Verslag over bron 87
Illustratie 91: Examens bijhouden 88
Illustratie 92: Toewijzingsinstellingen 89
Illustratie 93: Maak een nieuwe opdracht 90
Illustratie 94: Opdracht paper 91
Illustratie 95: Hoofdpagina voor een opdracht van de leraar91
Illustratie 96: Opdrachten – Geavanceerde instellingen 92
Illustratie 97: Opdrachten – vervaldata instellen 93
Illustratie 98: Opdrachten van leerlingen markeren 94
Illustratie 99: Gebruikers – Hoofdscherm 95
Illustratie 100: Gebruikers – Actieknoppen 95
Illustratie 101: Beoordelingen – Voorbeeld docentweergave 98
Illustratie 102: Beoordelingen – Voorbeeld van leerlingweergave 98
Illustratie 103: Een lege cijferlijst genereert informatieberichten 99
Illustratie 104: Beoordelingen – Algemene instellingen 99
Illustratie 105: Beoordelingen – Activiteit in de klas 101
Illustratie 106: Beoordelingen – Klassikale activiteiten - Resultaten invullen 101
Illustratie 107: Beoordelingen – Voeg online activiteit toe 102
Illustratie 108: Beoordelingen - Gewichten 102
Illustratie 109: Beoordelingen – Ranglijst van vaardigheden 103
Illustratie 110: Certificaten editie tags104
Illustratie 111: Gebied voor het aanmaken van certificaten 105
Illustratie 112: Lijst met certificaatsjablonen 106
Illustratie 113: Voorbeeld certificaat 106
Illustratie 114: Standaard certificaatsjabloon beschikbaar in Chamilo107
Illustratie 115: Beoordelingen – Lijstweergave 108
Illustratie 116: Beoordelingen – Categorieën aanmaken109
Illustratie 117: Wiki – Hoofdpagina 110
Illustratie 118: De Links pagina 113
Illustratie 119: Links - Voeg een categorie toe 113
Illustratie 120: Links - Link toevoegen 114
Illustratie 121: Mededelingen pagina 116
Illustratie 122: Een aankondiging toevoegen 116
Illustratie 123: Mededelingen – leerling 117
Illustratie 124: Woordenlijst – Tafeloverzicht 118
Illustratie 125: Woordenlijst – voeg een term toe 118
Illustratie 126: Woordenlijst – Lijstweergave 119
Illustratie 127: Aanwezigheid – hoofdpagina 120
Illustratie 128: Aanwezigheid – Formulier voor nieuwe bezoekers 120
Illustratie 129: Aanwezigheid – Tussenstap voor het maken van datums 121
Illustratie 130: Aanwezigheidskalender 121
Illustratie 131: Aanwezigheidsblad 122
Illustratie 132: Cursusvoortgang – Weergave van de leerling 123
Illustratie 133: Cursusvoortgang – Leraar bekijken 123
Illustratie 134: Cursusvoortgang – uitnodiging om een thematisch plan te maken 124
Illustratie 135: Cursusvoortgang – uitnodiging om een thematisch plan / voorschot te maken124
Illustratie 136: Cursusvoortgang – voorbeeld titel en beschrijving velden 125
Illustratie 137: Cursusvoortgang – Stappen creatie 125
Illustratie 138: Persoonlijke agenda 126
Illustratie 139: Een evenement rechtstreeks aan de kalender toevoegen 128
Illustratie 140: Een evenement toevoegen met de tool Gebeurtenis toevoegen 128
Illustratie 141: Een evenement exporteren, bewerken of verwijderen 129
Illustratie 142: Dropbox – verzonden bestanden 130
Illustratie 143: Dropbox – Een bestand verzenden 131
Illustratie 144: Dropbox - Reacties132
Illustratie 145: Creëer een groep133
Illustratie 146: Groepen- instellingen134
Illustratie 147: Groepen – Groepen automatisch aanvullen 135
Illustratie 148: Groepen – Handmatig vullen van een groep 136
Illustratie 149: Groepen – Groepsruimte 137
Illustratie 150: Het chatvenster 139
Illustratie 151: Enquêtes – Aanmaakformulier 140
Illustratie 152: Enquêtes – Vragen maken 141
Illustratie 153: Enquêtes – Voorbeeld van enquête 142
Illustratie 154: Enquêtes – Publicatie: selecteer cursisten 142
Illustratie 155: Enquêtes – Publicatie: e-mail extra ontvangers143
Illustratie 156: Enquêtes - Resultaten 143
Illustratie 157: Notebook - Lijst 145
Illustratie 158: Notebook – Aanmaakformulier 145
Illustratie 159: Projecten - Lijst146
Illustratie 160: Blogs – Blog creatie 146
Illustratie 161: Projecten – Gebruikersbeheer 148
Illustratie 162: Projecten – Nieuwe taak 149
Illustratie 163: Projecten - Rollenbeheer 149
Illustratie 164: Projecten – Rollenbeheer pagina 149
Illustratie 165: Projecten – Nieuwe role150
Illustratie 166: Projecten – Wijs een rol toe 150
Illustratie 167: Projecten – Opmerkingen over taken 151
Illustratie 168: Projecten – Gebruikersbeheer 152
Illustratie 169: Cursusinstellingen - Algemeen 153
Illustratie 170: Cursussen catalogus – Voorbeeld van illustraties van cursussen 154
Illustratie 171: Cursusinstellingen – E-mailmeldingen 155
Illustratie 172: Cursusinstellingen – Gebruikersrechten155
Illustratie 173: Cursusinstellingen – Chat-instellingen 156
Illustratie 174: Cursusinstellingen – Instellingen leertraject 156
Illustratie 175: Leerpaden - Automatische lancering 156
Illustratie 176: Cursusinstellingen - Cursusvoortgang 157
Illustratie 177: Cursusvoortgang – Weergeven op de startpagina van de cursus 157
Illustratie 178: Back-up - Algemeen 158
Illustratie 179: Onderhoud – Back-up maken 159
Illustratie 180: Back-up - Importeren 160
Illustratie 181: Onderhoud – Lege cursus 161
Illustratie 182: Onderhoud – Cursus verwijderen 161
Illustratie 183: Rapportage tabblad – hoofdpagina 162
Illustratie 184: Sociaal netwerk - Huis163
Illustratie 185: Sociaal netwerk – Uitgebreide profielupdate166
Illustratie 186: Sociaal netwerk – Interne berichten - Postvak IN167
Illustratie 187: Sociaal netwerk – uitnodigingen versturen en ontvangen 168
Illustratie 188: Sociaal netwerk – Gedeeld profiel 168
Illustratie 189: Sociaal netwerk – Sociale groepen169
Illustratie 190: Sociaal netwerk – Interface voor sociale groepen 169
Illustratie 191: Sociaal netwerk – Mijn bestanden 170
Illustratie 192: Mijn vakken - Sessies 171
Illustratie 193: Sessies – Nieuw sessiescherm 171
Illustratie 194: Sessies – Leertrajecten 172
Illustratie 195: Sessies – Mijn QCM-tabblad 173
Illustratie 196: Sessies – Mijn statistieken-tabblad 174
Illustratie 197: Sessies – Statistische gegevens 175