> For the complete documentation index, see [llms.txt](https://docs.chamilo.org/llms.txt). Markdown versions of documentation pages are available by appending `.md` to page URLs; this page is available as [Markdown](https://docs.chamilo.org/2.x-ar/dlyl-almalm/teacher-guide/faq/glossary.md).

# القاموس

المصطلحات الرئيسية المستخدمة في جميع أنحاء هذا الدليل.

| المصطلح           | التعريف                                                                                                                                           |
| ----------------- | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| **Assessment**    | انظر **Gradebook** أدناه                                                                                                                          |
| **Assignment**    | مهمة يقوم المتعلمون فيها بتقديم ملفات أو نصوص لمراجعة المعلم وتقييمها. يُعرف أيضًا باسم "نشر الطالب" أو "عمل".                                    |
| **Auto-launch**   | ميزة تفتح أداة محددة تلقائيًا عندما يدخل المتعلم إلى الدورة.                                                                                      |
| **Certificate**   | وثيقة يتم إنشاؤها تلقائيًا عندما يحقق المتعلم الحد الأدنى للدرجة المحددة في دفتر الدرجات.                                                         |
| **Course**        | حاوية لمحتوى التعلم والأدوات. يمكن أن تشمل الدورة وثائق وتمارين ومنتديات ومسارات تعلم وغيرها.                                                     |
| **Course coach**  | دور معلم خاص بالجلسات. يدير مدرب الدورة دورة واحدة داخل جلسة.                                                                                     |
| **Disk quota**    | الحد الأقصى لمساحة التخزين المخصصة للدورة للملفات المرفوعة.                                                                                       |
| **Enrollment**    | عملية تسجيل مستخدم في دورة أو جلسة، مما يمنحه الوصول إلى محتواها. يُعرف أيضًا باسم "الاشتراك".                                                    |
| **Exercise**      | اختبار أو امتحان يحتوي على واحد أو أكثر من الأسئلة. يُشار إليه أيضًا باسم "اختبار" في بعض السياقات.                                               |
| **Forum**         | أداة نقاش مع محادثات مترابطة منظمة في فئات ومواضيع.                                                                                               |
| **Gradebook**     | أداة تجمع الدرجات من التمارين والمهام والأنشطة الأخرى في درجة موحدة لكل متعلم.                                                                    |
| **Learning path** | تسلسل منظم من أنشطة التعلم (وثائق، تمارين، روابط) يتبعها المتعلمون بترتيب محدد، مع شروط مسبقة اختيارية.                                           |
| **LTI**           | Learning Tools Interoperability — معيار يسمح بدمج أدوات تعلم خارجية داخل Chamilo.                                                                 |
| **SCORM**         | Sharable Content Object Reference Model — معيار لمجموعات محتوى التعلم الإلكتروني. يمكن لـChamilo استيراد وتشغيل مجموعات SCORM داخل مسارات التعلم. |
| **Session**       | إصدار محدود زمنيًا لدورة واحدة أو أكثر مخصصة لمجموعة محددة من المتعلمين. تسمح الجلسات بإعادة استخدام نفس محتوى الدورة لمختلف الفئات.              |
| **Session coach** | دور إشرافي يشرف على جميع الدورات داخل جلسة.                                                                                                       |
| **Skill**         | كفاءة يمكن ربطها بإنجازات دفتر الدرجات. عندما يكسب المتعلم شهادة، يتم التحقق من المهارات المرتبطة.                                                |
| **Survey**        | أداة استبيان لجمع الملاحظات، مع أنواع مختلفة من الأسئلة وخيارات الرد السري.                                                                       |
| **Visibility**    | إعداد يتحكم في ما إذا كانت الأداة أو الوثيقة أو النشاط مرئية للمتعلمين. يمكن للمعلمين دائمًا رؤية العناصر المخفية.                                |
|                   |                                                                                                                                                   |