> For the complete documentation index, see [llms.txt](https://docs.chamilo.org/llms.txt). Markdown versions of documentation pages are available by appending `.md` to page URLs; this page is available as [Markdown](https://docs.chamilo.org/2.x-de/lehrkraftehandbuch/teacher-guide/assessing-learners/attendance.md). # Anwesenheit Das Anwesenheits-Tool ermöglicht es Ihnen, die Anwesenheit von Lernenden bei geplanten Unterrichtssitzungen zu verfolgen, sei es vor Ort oder online. ## Erstellen eines Anwesenheitsblatts 1. Öffnen Sie das **Anwesenheit**-Tool auf der Kurs-Startseite 2. Klicken Sie auf **Anwesenheit hinzufügen**, um ein Anwesenheitsblatt zu erstellen 3. Geben Sie einen **Titel** für das Anwesenheitsblatt ein (z. B. "Woche 1 - Einführung") 4. Geben Sie eine **Beschreibung** ein (diese ist hauptsächlich für Ihre eigene Nutzung - Lernende sehen die Beschreibung nicht) 5. Speichern ### Erweiterte Einstellungen 1. **Einmalige Anwesenheit erforderlich** ermöglicht es Ihnen, einen Lernenden als vollständig anwesend zu betrachten, wenn er/sie auch nur an einem Datum des Anwesenheitsblatts teilgenommen hat 2. **Bewertungsbuch-Optionen** erlauben es Ihnen, das Anwesenheitsblatt im Bewertungstool (Gradebook) zu qualifizieren. ## Datum hinzufügen Jedes Anwesenheitsblatt enthält ein oder mehrere Daten (Sitzungen), an denen Sie die Anwesenheit erfassen: 1. Öffnen Sie ein Anwesenheitsblatt oder setzen Sie den Erstellungsprozess fort 2. Klicken Sie auf **Datum hinzufügen** Datum hinzufügen 3. Wählen Sie Datum und Uhrzeit aus 4. Optional, aktivieren Sie **Datum wiederholen**, um eine Wiederholungslogik auszuwählen 5. Geben Sie eine **Dauer** in Minuten für die Veranstaltung an (Standardwert ist 60 Minuten) 6. Optional, wählen Sie eine **Gruppe** aus, wenn dieses Anwesenheitsdatum nur für eine bestimmte Gruppe von Lernenden gilt 7. Speichern Sie können mehrere Daten zu demselben Anwesenheitsblatt hinzufügen (z. B. alle Sitzungen für einen Monat). ## Anwesenheit erfassen Für jedes Datum markieren Sie jeden Lernenden als: * **Anwesend** — Der Lernende hat teilgenommen (Standardwert für alle Lernenden) * **Abwesend** — Der Lernende hat nicht teilgenommen Klicken Sie auf die Statuszelle neben dem Namen jedes Lernenden, um zwischen anwesend und abwesend zu wechseln. Standardmäßig sind alle Lernenden als anwesend markiert, da wir davon ausgehen, dass wahrscheinlich mehr Personen anwesend als abwesend sind. Hinweis: Administratoren können die Portal-Konfiguration ändern, um Ihnen die Auswahl erweiterter Anwesenheitstypen (verspätet, abwesend mit Begründung usw.) zu ermöglichen, die Ihre Verfahren besser widerspiegeln können. In diesem Fall wechselt ein Klick auf das Anwesenheitsfeld zwischen allen Anwesenheitstypen. ## Anwesenheitsberichte anzeigen ![Das Anwesenheitsblatt zeigt eine Übersichtstabelle mit Lernenden, Daten und Anwesenheitsindikatoren](/files/y83LFYGH4wQmcFGSFpkd) Das Anwesenheits-Tool zeigt: * Eine Übersichtstabelle mit allen Lernenden und allen Daten * Den Anwesenheitsprozentsatz jedes Lernenden (anwesende Sitzungen / Gesamtsitzungen) * Farbkodierte Indikatoren für eine einfache Übersicht ## Extras Anwesenheitsblätter bieten einige erweiterte Funktionen, die nicht sofort sichtbar sind: * **Unterschriften** können aktiviert werden, sodass Lernende ihre Anwesenheit im Unterricht über ein vom Lehrer bereitgestelltes Tablet unterschreiben können * **Kommentare** können vom Lehrer zu jeder Schüleranwesenheit hinzugefügt werden * **PDF-Berichte** können extrahiert werden, um gesetzliche Anforderungen zu erfüllen ## Tipps * **Verknüpfung mit Kursfortschritt** — Nutzen Sie Anwesenheitsdaten zusammen mit dem Kursfortschritt-Tool, um die Anwesenheit mit dem Themenfortschritt zu korrelieren * **Daten exportieren** — Exportieren Sie das Anwesenheitsblatt für administrative Aufzeichnungen * **Erwartungen setzen** — Wenn die Anwesenheit obligatorisch ist, kommunizieren Sie die Richtlinie klar in Ihrer Kursvorstellung oder in Ankündigungen --- # Agent Instructions This documentation is published with GitBook. GitBook is the documentation platform designed so that both humans and AI agents can read, navigate, and reason over technical content effectively. Learn more at gitbook.com. ## Querying This Documentation If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question. Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter, and the optional `goal` query parameter: ``` GET https://docs.chamilo.org/2.x-de/lehrkraftehandbuch/teacher-guide/assessing-learners/attendance.md?ask=&goal= ``` `ask` is the immediate question: it should be specific, self-contained, and written in natural language. `goal` is optional and describes the broader end goal you are ultimately trying to accomplish on behalf of the user. GitBook uses it to tailor the answer towards what is most useful for that goal. The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation. Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.