# Εργασίες Το εργαλείο των αναθέσεων (επίσης ονομάζεται «δημοσιεύσεις μαθητών») σας επιτρέπει να συλλέγετε εργασίες από τους μαθητές — δοκίμια, έργα, αναφορές ή οποιαδήποτε υποβολή βασισμένη σε αρχείο — και να τις βαθμολογείτε. ## Δημιουργία Αναθήσης 1. Ανοίξτε το εργαλείο **Assignments** Assignments από την αρχική σελίδα του μαθήματος 2. Κάντε κλικ στο **Create an assignment** 3. Συμπληρώστε τις λεπτομέρειες: * **Assignment name** — Το όνομα της αναθήσης (π.χ. «Τελική Αναφορά Έργου») * **Description** — Οδηγίες για τους μαθητές, συμπεριλαμβανομένου τι να υποβάλουν και πώς θα αξιολογηθεί (υποστηρίζει πλούσιο κείμενο) * **Maximum score** — Σε ποιο σύνολο θα βαθμολογηθεί η αναθήση * **Add to gradebook** — Προσθήκη ως στοιχείο αξιολόγησης στο εργαλείο assessment (gradebook), ώστε να μπορεί να συνεισφέρει στους στόχους του μαθήματος * **Deadline** — Η επίσημη (δημοσιευμένη) ημερομηνία και ώρα μετά την οποία οι υποβολές επισημαίνονται ως καθυστερημένες (οι υποβολές εξακολουθούν να γίνονται δεκτές) * **Ends at (completely closed)** — Η απόλυτη ημερομηνία και ώρα λήξης μετά την οποία δεν είναι δυνατή καμία υποβολή * **Add to calendar** — Δημιουργία γεγονότος για αναφορά στην ημερομηνία υποβολής της αναθήσης * **Submission type** — Επιλογή μεταξύ **Allow only text**, **Allow only files** ή **Allow files or online text** 4. Αποθήκευση Μόλις δημιουργήσετε μια αναθήση, μπορείτε επίσης: * Να ανεβάσετε έγγραφα προτύπου από τη σελίδα λεπτομερειών της αναθήσης * Να αναθέσετε την αναθήση σε συγκεκριμένους χρήστες (αντί για όλους τους χρήστες του μαθήματος) Και μόλις οι μαθητές υποβάλουν τις αναθέσεις τους, μπορείτε: * Να εξάγετε λίστα PDF των υποβολών * Να εμφανίσετε λίστα μόνο των μαθητών που δεν έχουν υποβάλει την αναθεσή τους * Να κατεβάσετε όλες τις αναθέσεις σε ένα μεγάλο ZIP * Να ανεβάσετε όλες τις διορθώσεις σε ένα μεγάλο ZIP * Να διαγράψετε όλες τις διορθώσεις που υποβάλατε (αυτό δεν διαγράφει τις υποβολές των μαθητών) ## Πώς Υποβάλλουν οι Μαθητές Οι μαθητές ανοίγουν την αναθήση και: 1. Κάνουν κλικ στο **Upload file** ή στο κουμπί υποβολής 2. Επιλέγουν ένα αρχείο από τον υπολογιστή τους (ή γράφουν κείμενο απευθείας, ανάλογα με τη διαμόρφωση) 3. Προσθέτουν ένα προαιρετικό σχόλιο 4. Υποβάλλουν Οι μαθητές μπορούν να δουν αν έχουν ήδη υποβάλει και, αν επιτρέπεται, να ενημερώσουν την υποβολή τους. ## Εξέταση Υποβολών ![Η λίστα υποβολών αναθέσεων που δείχνει ονόματα μαθητών, ημερομηνίες, αρχεία και κατάσταση βαθμολόγησης](/files/LexhQtUPoalrimCl9voj) Ως δάσκαλος, ανοίξτε μια αναθήση για να δείτε τη λίστα όλων των υποβολών: * **Student name** — Ποιος υπέβαλε * **Submission date** — Πότε υπεβλήθη η εργασία * **File** — Κατέβασμα του υπεβληθέντος αρχείου * **Status** — Εάν η υποβολή έχει βαθμολογηθεί * **Comments** — Οποιαδήποτε σχόλια άφησε ο μαθητής ή εσείς ### Βαθμολόγηση Υποβολής ![Η προβολή βαθμολόγησης αναθήσεων με είσοδο βαθμού, πεδίο ανατροφοδότησης και ανέβασμα διορθωμένου αρχείου](/files/eDFkWLj11fuP3tnmyAaa) 1. Κάντε κλικ σε μια υποβολή για να την ανοίξετε 2. Εξετάστε το υπεβληθέν αρχείο 3. Εισαγάγετε έναν **score** 4. Γράψτε **feedback comments** για τον μαθητή 5. Προαιρετικά, ανεβάστε ένα **corrected file** ως συνημμένο 6. Αποθήκευση ### Βαθμολόγηση με Βοήθεια Τεχνητής Νοημοσύνης Εάν τα εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης είναι διαμορφωμένα στην πλατφόρμα σας, μπορείτε να δείτε μια επιλογή **AI grading** κατά την εξέταση υποβολών. Αυτό χρησιμοποιεί ένα μοντέλο τεχνητής νοημοσύνης για να προτείνει βαθμό και ανατροφοδότηση για ανοιχτές εργασίες. Δείτε [AI Grading](/2.x-el/odigos-ekpaideytikoy/teacher-guide/ai-tools/ai-grading.md) για λεπτομέρειες. ## Διαχείριση Υποβολών Ομαδικές ενέργειες: * **Download assignments package** — Κατέβασμα όλων των υποβολών ως ενός ενιαίου αρχείου ZIP για εκτός σύνδεσης εξέταση * **Upload corrections package** — Εάν κατεβάσατε όλες τις υποβολές σε ένα ενιαίο αρχείο ZIP, επεξεργαστήκατε τα αρχεία στη θέση τους στον υπολογιστή σας και τα συμπιέσατε ξανά, μπορείτε να στείλετε το zip ως πακέτο διορθώσεων. Μην αλλάξετε ονόματα αρχείων αλλιώς δεν θα λειτουργήσει. * **Late submissions** — Οι υποβολές μετά την προθεσμία επισημαίνονται αλλά μπορεί να γίνονται δεκτές ανάλογα με τις ρυθμίσεις σας Ενέργειες μεμονωμένης υποβολής: * **Upload correction** — Ανέβασμα διορθώσεων για έναν μαθητή * **Download** — Κατέβασμα της υποβολής ενός μαθητή * **Correct and grade** — Προσθήκη διορθώσεων και βαθμού στην υποβολή του μαθητή * **Edit** — Επεξεργασία τίτλου εγγράφου ή προηγούμενης ανατροφοδότησης στην υποβολή * **Move** — Μεταφορά υποβολής μεταξύ φακέλων αναθέσεων (π.χ. αν ο μαθητής υπέβαλε στον λάθος φάκελο) * **Visibility** — Έλεγχος αν οι μαθητές μπορούν να δουν τις υποβολές ο ένας του άλλου ## Σύνδεση με το Gradebook Οι βαθμοί των αναθέσεων μπορούν να συμπεριληφθούν στο gradebook του μαθήματος («Assessments» tool). Αυτό επιτρέπει στους βαθμούς των αναθέσεων να συνεισφέρουν στον συνολικό βαθμό του μαθητή και στην επιλεξιμότητα πιστοποιητικού. Δείτε [Gradebook](/2.x-el/odigos-ekpaideytikoy/teacher-guide/assessing-learners/gradebook.md) για λεπτομέρειες. *** *** ## Συμβουλές * **Να είστε συγκεκριμένοι στις οδηγίες** — Περιγράψτε καθαρά τι πρέπει να υποβάλουν οι μαθητές, το αναμενόμενο formato και τα κριτήρια αξιολόγησης * **Ορίστε ρεαλιστικές προθεσμίες** — Χρησιμοποιήστε το εργαλείο Ημερολόγιο για να κάνετε τις προθεσμίες ορατές στο ημερολόγιο του μαθήματος * **Χρησιμοποιήστε τη λειτουργία διορθωμένου αρχείου** — Ανεβάστε σχολιασμένες εκδόσεις της εργασίας των μαθητών ώστε να μπορούν να δουν τις συγκεκριμένες διορθώσεις σας * **Ενεργοποιήστε προσεκτικά την ορατότητα μεταξύ συμμαθητών** — Η δυνατότητα στους μαθητές να βλέπουν η δουλειά του άλλου μπορεί να ενθαρρύνει τη μάθηση αλλά μπορεί να μην είναι κατάλληλη για όλες τις εργασίες --- # Agent Instructions: Querying This Documentation If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question. Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter: ``` GET https://docs.chamilo.org/2.x-el/odigos-ekpaideytikoy/teacher-guide/assessing-learners/assignments.md?ask= ``` The question should be specific, self-contained, and written in natural language. The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation. Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.