# Ασκήσεις

Το εργαλείο ασκήσεων (επίσης ονομάζεται «τεστ») σας επιτρέπει να δημιουργείτε κουίζ και εξετάσεις με αυτόματη βαθμολόγηση. Το Chamilo υποστηρίζει μεγάλη ποικιλία τύπων ερωτήσεων, από απλές πολλαπλής επιλογής έως διαδραστικές ερωτήσεις hotspot.

## Δημιουργία Άσκησης

1. Ανοίξτε το εργαλείο **Exercises** <img src="/files/DZcIZ8KRKSkGkjpZgEm2" alt="Exercises" data-size="line"> από την αρχική σελίδα του μαθήματος
2. Κάντε κλικ στο **New exercise**
3. Εισαγάγετε έναν **τίτλο** και προαιρετική **περιγραφή**
4. Ρυθμίστε τις παραμέτρους της άσκησης (δείτε παρακάτω)
5. Αποθηκεύστε, στη συνέχεια προσθέστε ερωτήσεις

## Παράμετροι Άσκησης

![Το πάνελ παραμέτρων άσκησης με επιλογές για εμφάνιση, χρόνο, προσπάθειες και ανατροφοδότηση](/files/OszWK1zv4bBtFxRvsOYQ)

### Εμφάνιση και Πλοήγηση

| Παράμετρος                            | Επιλογές                            | Περιγραφή                                                        |
| ------------------------------------- | ----------------------------------- | ---------------------------------------------------------------- |
| **Διάταξη ερωτήσεων**                 | Όλες σε μία σελίδα / Μία ανά σελίδα | Εμφάνιση όλων των ερωτήσεων ταυτόχρονα ή μία κάθε φορά           |
| **Απόκρυψη τίτλων ερωτήσεων**         | Ναι / Όχι                           | Εάν θα εμφανίζονται οι τίτλοι των ερωτήσεων στους μαθητές        |
| **Εμφάνιση κουμπιού προηγούμενης**    | Ναι / Όχι                           | Επιτρέπει στους μαθητές να επιστρέφουν σε προηγούμενες ερωτήσεις |
| **Απαγόρευση πλοήγησης προς τα πίσω** | Ναι / Όχι                           | Υποχρεώνει τους μαθητές να απαντούν με σειρά χωρίς επιστροφή     |

### Χρόνος και Διαθεσιμότητα

| Παράμετρος             | Περιγραφή                                                                                                      |
| ---------------------- | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| **Χρονικό όριο**       | Μέγιστος χρόνος (σε λεπτά) για ολοκλήρωση της άσκησης. Εμφανίζεται χρονόμετρο αντίστροφης μέτρησης στον μαθητή |
| **Ημερομηνία έναρξης** | Πότε η άσκηση γίνεται διαθέσιμη στους μαθητές                                                                  |
| **Ημερομηνία λήξης**   | Πότε η άσκηση παύει να είναι διαθέσιμη                                                                         |

### Προσπάθειες και Βαθμολόγηση

| Παράμετρος                         | Περιγραφή                                                                                                   |
| ---------------------------------- | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| **Μέγιστες προσπάθειες**           | Πόσες φορές μπορεί ένας μαθητής να κάνει την άσκηση (0 = απεριόριστα)                                       |
| **Ποσοστό επιτυχίας**              | Το ελάχιστο σκορ για επιτυχία (π.χ., 70%). Οι μαθητές που δεν φτάνουν αυτό το όριο βλέπουν μήνυμα αποτυχίας |
| **Διάδοση αρνητικής βαθμολόγησης** | Εάν οι αρνητικοί πόντοι σε μεμονωμένες ερωτήσεις μειώνουν το συνολικό σκορ κάτω από το μηδέν                |

### Ανατροφοδότηση

| Παράμετρος              | Επιλογές                                                                      |
| ----------------------- | ----------------------------------------------------------------------------- |
| **Στο τέλος**           | Εμφάνιση αποτελεσμάτων και σωστών απαντήσεων μετά την υποβολή του μαθητή      |
| **Άμεση**               | Εμφάνιση ανατροφοδότησης μετά από κάθε ερώτηση (χρήσιμο για ασκήσεις μάθησης) |
| **Λειτουργία εξέτασης** | Μη εμφάνιση καμίας ανατροφοδότησης ή αποτελεσμάτων                            |

### Εμφάνιση Αποτελεσμάτων

Ελέγξτε τι βλέπουν οι μαθητές μετά την ολοκλήρωση της άσκησης:

* Εμφάνιση σκορ και αναμενόμενων απαντήσεων
* Εμφάνιση μόνο σκορ
* Εμφάνιση σκορ με ανάλυση κατηγορίας
* Εμφάνιση κατάταξης μεταξύ άλλων μαθητών
* Εμφάνιση μόνο στην τελευταία προσπάθεια
* Εμφάνιση οπτικοποίησης ραντάρ

### Μηνύματα Ολοκλήρωσης

* **Μήνυμα επιτυχίας** — Προσαρμοσμένο κείμενο που εμφανίζεται όταν ο μαθητής πετυχαίνει
* **Μήνυμα αποτυχίας** — Προσαρμοσμένο κείμενο που εμφανίζεται όταν ο μαθητής δεν φτάνει το ποσοστό επιτυχίας

### Τυχαιοποίηση Ερωτήσεων

| Παράμετρος                      | Περιγραφή                                              |
| ------------------------------- | ------------------------------------------------------ |
| **Τυχαιότητα σειράς ερωτήσεων** | Ανακατεμός σειράς ερωτήσεων για κάθε προσπάθεια        |
| **Τυχαιότητα απαντήσεων**       | Ανακατεμός επιλογών απαντήσεων μέσα σε κάθε ερώτηση    |
| **Τυχαιότητα ανά κατηγορία**    | Επιλογή τυχαίων ερωτήσεων από κάθε κατηγορία ερωτήσεων |

Μπορείτε επίσης να ρυθμίσετε προχωρημένες στρατηγικές επιλογής που συνδυάζουν κατηγορίες και τυχαιοποίηση.

## Τύποι Ερωτήσεων

![Επισκόπηση διαθέσιμων τύπων ερωτήσεων στη διεπαφή δημιουργίας άσκησης](/files/6QG0woa62kdpQ2ifhZbv)

Το Chamilo προσφέρει πλούσιο σύνολο τύπων ερωτήσεων οργανωμένο σε αρκετές κατηγορίες:

### Μονή Επιλογή

* **Πολλαπλή επιλογή (μονή απάντηση)** — Ο μαθητής επιλέγει μία σωστή απάντηση από λίστα επιλογών
* **Μονή απάντηση με εικόνες** — Ίδιο με παραπάνω, αλλά οι επιλογές απαντήσεων εμφανίζονται ως εικόνες

### Πολλαπλή Επιλογή

* **Πολλαπλή απάντηση** — Ο μαθητής επιλέγει μία ή περισσότερες σωστές απαντήσεις
* **Πολλαπλή απάντηση (αναδυόμενο μενού)** — Οι επιλογές απαντήσεων παρουσιάζονται ως αναδυόμενα μενού
* **Σωστό/Λάθος** — Σειρά δηλώσεων που ο μαθητής χαρακτηρίζει ως σωστές ή λανθασμένες
* **Σωστό/Λάθος με βαθμό βεβαιότητας** — Σωστό/λάθος με επιπλέον επίπεδο εμπιστοσύνης, επιτρέποντας πιο λεπτομερή βαθμολόγηση

### Συμπλήρωση Κενών

* **Συμπλήρωση κενών** — Ο μαθητής συμπληρώνει ελλείπουσες λέξεις σε κείμενο. Ορίζετε τα κενά και τις αποδεκτές απαντήσεις κατά τη δημιουργία της ερώτησης.

### Αντιστοίχιση

* **Αντιστοίχιση** — Ο μαθητής συνδέει αντικείμενα από δύο στήλες
* **Αντιστοίχιση (μεταφορά)** — Ίδια έννοια, αλλά με διεπαφή drag-and-drop
* **Μεταφορά** — Μεταφορά αντικειμένων στις σωστές θέσεις

### Ανοιχτής Τύπου

* **Ελεύθερη απάντηση (δοκίμιο)** — Ο μαθητής γράφει απάντηση κειμένου. Απαιτεί χειροκίνητη βαθμολόγηση (ή βαθμολόγηση με βοήθεια AI αν ρυθμιστεί)
* **Ορθή έκφραση** — Ο μαθητής ηχογραφεί απάντηση ήχου χρησιμοποιώντας το μικρόφωνό του
* **Ανέβασμα απάντησης** — Ο μαθητής ανεβάζει αρχείο ως απάντησή του

### Hotspot

* **Hotspot** — Ο μαθητής κάνει κλικ σε συγκεκριμένες περιοχές εικόνας για απάντηση
* **Hotspot οριοθέτηση** — Ο μαθητής σχεδιάζει όρια γύρω από περιοχές σε εικόνα

### Υπολογιστικές

* **Υπολογιστική απάντηση** — Αριθμητικές ερωτήσεις με τύπο και εύρος ανοχής. Χρήσιμο για μαθήματα μαθηματικών και επιστήμης.

***

***

### Ειδικές

* **Κατανόηση κειμένου** — Δοκιμές βασισμένες στην ανάγνωση ενός κειμένου
* **Σημειώσεις** — Ο διδάσκων ανεβάζει μια εικόνα και ο μαθητής την επισημειώνει
* **Απάντηση σε έγγραφο Office** — Όταν το πρόσθετο OnlyOffice είναι ενεργοποιημένο, ο μαθητής απαντά στην ερώτηση επεξεργαζόμενος ένα ενσωματωμένο έγγραφο Office (Word, Excel, PowerPoint). Η απάντησή του αποθηκεύεται ως ξεχωριστό αρχείο κάτω από την άσκηση ώστε να μπορεί να εξεταστεί μαζί με την υπόλοιπη προσπάθειά του.

## Προσθήκη Ερωτήσεων σε μια Άσκηση

1. Ανοίξτε την άσκηση και κάντε κλικ στο **Προσθήκη ερώτησης**
2. Επιλέξτε τον τύπο ερώτησης
3. Εισαγάγετε το **κείμενο της ερώτησης** (υποστηρίζει πλούσιο κείμενο με εικόνες και μορφοποίηση)
4. Ορίστε τις **απαντήσεις** και τον βαθμολογισμό τους:
   * Για κάθε επιλογή απάντησης, καθορίστε αν είναι σωστή και πόσους πόντους αξίζει
   * Μπορείτε να αποδώσετε αρνητικούς πόντους σε λανθασμένες απαντήσεις για να αποθαρρύνετε την εικασία
5. Προαιρετικά προσθέστε **ανατροφοδότηση** — εξηγήσεις που εμφανίζονται στον μαθητή μετά την απάντηση
6. Ορίστε το **επίπεδο δυσκολίας** και την **κατηγορία** (χρήσιμο για τυχαία επιλογή και αναφορές)
7. Αποθηκεύστε

## Κατηγορίες Ερωτήσεων

Μπορείτε να οργανώσετε τις ερωτήσεις σε κατηγορίες (π.χ., "Μονάδα 1", "Λεξιλόγιο", "Προχωρημένο"). Οι κατηγορίες είναι χρήσιμες για:

* Οργάνωση μεγάλων τραπεζών ερωτήσεων
* Ενεργοποίηση τυχαίας επιλογής ανά κατηγορία (π.χ., "5 ερωτήσεις από τη Μονάδα 1, 3 από τη Μονάδα 2")
* Προβολή βαθμολογιών κατανεμημένων ανά κατηγορία στις αναφορές

## Επανάχρηση Ερωτήσεων

Οι ερωτήσεις μπορούν να επαναχρησιμοποιηθούν σε ασκήσεις εντός του ίδιου μαθήματος. Κατά την προσθήκη ερώτησης, μπορείτε να επιλέξετε να δημιουργήσετε νέα ή να επιλέξετε υπάρχουσα από την τράπεζα ερωτήσεων.

## Εισαγωγή Ασκήσεων

Το Chamilo υποστηρίζει εισαγωγή ασκήσεων από εξωτερικές μορφές:

* **IMS QTI / Common Cartridge** — Η τυπική μορφή κουίζ ηλεκτρονικής μάθησης
* **Moodle format** — Εισαγωγή κουίζ από εξαγωγές Moodle

Για εισαγωγή, αναζητήστε την επιλογή **Εισαγωγή** στο εργαλείο ασκήσεων και ανεβάστε το αρχείο σας.

## Συμβουλές

* **Συνδυάστε τύπους ερωτήσεων** — Συνδυάστε πολλαπλής επιλογής, συμπλήρωσης κενών και ανοιχτών ερωτήσεων για ολοκληρωμένη αξιολόγηση
* **Χρησιμοποιήστε κατηγορίες** — Οργανώστε ερωτήσεις ανά θέμα για στοχευμένη τυχαία επιλογή
* **Ορίστε ποσοστό επιτυχίας** — Δώστε στους μαθητές σαφή στόχο και συνδέστε το με παραγωγή πιστοποιητικού μέσω του Gradebook
* **Χρησιμοποιήστε άμεση ανατροφοδότηση για εξάσκηση** — Δημιουργήστε μη βαθμολογούμενες ασκήσεις εξάσκησης με άμεση ανατροφοδότηση για να βοηθήσετε τους μαθητές να μάθουν από τα λάθη τους
* **Τυχαιοποιήστε για ακεραιότητα** — Ενεργοποιήστε τυχαία σειρά ερωτήσεων και τυχαίες απαντήσεις για να μειώσετε την πιθανότητα αντιγραφής


---

# Agent Instructions: Querying This Documentation

If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://docs.chamilo.org/2.x-el/odigos-ekpaideytikoy/teacher-guide/assessing-learners/exercises.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.
