Informes del Curso

Los informes del curso te ofrecen una visión agregada de la actividad y el rendimiento de todos los estudiantes en tu curso.

Acceso a los Informes del Curso

Abre la herramienta Seguimiento desde la página principal del curso y selecciona la vista de informes a nivel de curso.

La visión general de seguimiento del curso mostrando métricas de participación y resumen de actividad de los estudiantes

Informes Disponibles

Resumen de Actividad

Un resumen del compromiso general con el curso, que incluye estudiantes inscritos, tiempo dedicado al curso, progreso del curso, progreso en ejercicios y puntuación promedio, y actividad de tareas.

Vistas detalladas separadas están disponibles desde la sección de seguimiento para recursos (conteos de acceso por recurso), herramientas (uso por herramienta) y eventos (registro de eventos sin procesar).

Informes de Ejercicios

Para cada ejercicio en el curso:

• Número de estudiantes que lo intentaron

• Puntuación promedio

• Distribución de puntuaciones

• Número de estudiantes que aprobaron (basado en el umbral de aprobación que estableciste)

Informes de Rutas de Aprendizaje

Para cada ruta de aprendizaje:

• Tasas de finalización entre todos los estudiantes

• Porcentaje de progreso promedio

• Tiempo dedicado por elemento

• Estudiantes que han completado la ruta frente a los que aún están en progreso

Informes de Tareas

Para cada tarea:

• Número de entregas recibidas

• Número de revisiones pendientes

Exportación de Datos

Puedes exportar datos de seguimiento e informes para un análisis más detallado. Busca la opción Exportar para descargar los datos en un formato compatible con hojas de cálculo.

Informes de Sesión

Si enseñas dentro de una sesión, los informes se limitan a los estudiantes de esa sesión. Los entrenadores de sesión tienen acceso a informes de todos los cursos en su sesión. Una configuración global también puede permitir a los profesores ver las tareas a través de todas las sesiones que usan su curso (consulta con tu administrador).