# Tugas (Pekerjaan)

Pengaturan bawaan dan perilaku alat **Tugas (Publikasi Siswa)**.

Akses pengaturan ini di bawah **Administrasi > Pengaturan Konfigurasi > Tugas (Pekerjaan)**. Kategori ini berisi **12 pengaturan**, yang tercantum di bawah ini dengan judul dan komentar yang disertakan dalam fixture pengaturan platform (`SettingsCurrentFixtures.php`).

> Nama variabel dalam kode ditampilkan dalam format monospace. Gunakan saat membuat skrip melalui API atau ketika Anda perlu mengubah pengaturan tersebut pada tingkat global dengan mengedit [`config/settings_override.yaml`](https://github.com/chamilo/chamilo-lms/wiki/Configurations#configsettings_overridesyaml).

## Pengaturan

### `allow_compilatio_tool`

**Aktifkan Compilatio**

Compilatio adalah layanan anti-kecurangan yang membandingkan teks antara dua pengiriman dan melaporkan jika ada kemungkinan tinggi bahwa konten (biasanya tugas) tidak asli.

*Default: `false`*

### `allow_my_student_publication_page`

**Aktifkan halaman Tugas Saya**

\[disimpulkan] Aktifkan halaman khusus bagi peserta didik untuk melihat dan mengelola tugas yang telah mereka kirimkan.

*Default: `false`*

### `allow_only_one_student_publication_per_user`

**Siswa hanya dapat mengunggah satu tugas**

\[disimpulkan] Batasi peserta didik untuk hanya mengirimkan satu tugas per aktivitas, mencegah pengiriman berulang.

*Default: `false`*

### `allow_redirect_to_main_page_after_work_upload`

**Alihkan ke beranda alat tugas setelah unggah atau komentar**

Alihkan ke daftar tugas setelah mengunggah tugas atau menambahkan komentar.

*Default: `false`*

### `assignment_prevent_duplicate_upload`

**Cegah unggahan duplikat pada tugas**

\[disimpulkan] Cegah peserta didik mengunggah file yang sama untuk pengiriman tugas yang sama.

*Default: `false`*

### `block_student_publication_add_documents`

**Cegah penambahan dokumen ke tugas**

\[disimpulkan] Cegah peserta didik menambahkan atau melampirkan dokumen saat mengirimkan tugas.

*Default: `false`*

### `block_student_publication_edition`

**Cegah pengeditan tugas**

\[disimpulkan] Cegah peserta didik mengubah atau memperbarui tugas yang telah mereka kirimkan setelah pengiriman awal.

*Default: `false`*

### `block_student_publication_score_edition`

**Cegah guru mengubah skor tugas**

\[disimpulkan] Cegah instruktur mengubah skor tugas setelah skor tersebut dicatat.

*Default: `false`*

### `compilatio_tool`

**Pengaturan Compilatio**

Konfigurasikan detail koneksi Compilatio di sini.

### `considered_working_time`

**Aktifkan estimasi waktu untuk tugas**

Ini akan memungkinkan guru memberikan estimasi waktu yang diperlukan (dalam format jj:mm:dd) untuk menyelesaikan tugas. Setelah pengiriman tugas dan persetujuan oleh guru (tugas diberi skor), peserta didik akan secara otomatis diberikan waktu yang sesuai.

*Default: `work_time`*

### `force_download_doc_before_upload_work`

**Paksa unduh dokumen sebelum unggah tugas**

Paksa pengguna untuk mengunduh dokumen yang disediakan dalam definisi tugas sebelum mereka dapat mengunggah tugas mereka.

*Default: `true`*

### `my_courses_show_pending_work`

**Tampilkan tautan ke tugas 'tertunda' dari halaman Kursus Saya**

\[disimpulkan] Tampilkan tautan atau jumlah tugas tertunda di halaman Kursus Saya peserta didik untuk akses cepat.

*Default: `false`*


---

# Agent Instructions: Querying This Documentation

If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://docs.chamilo.org/2.x-id/panduan-administrasi/admin-guide/platform-settings/work-settings.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.