# 課題
課題ツール（「学生の提出物」とも呼ばれる）は、学生の課題（エッセイ、プロジェクト、レポート、またはファイルベースの提出物）を収集し、評価するための機能です。
## 課題の作成
1. コースのホームページで**課題**ツール 
を開く
2. **課題を作成**をクリック
3. 以下の詳細を入力：
* **課題名** — 課題の名前（例：「最終プロジェクトレポート」）
* **説明** — 学生への指示。提出物や評価基準などを含む（書式付きテキスト対応）
* **最高点数** — 課題の評価基準となる合計点数
* **成績表に追加** — 評価ツール（成績表）に評価項目として追加し、コースの目標に含める
* **提出期限** — 公式な提出期限（公開）。この日時を過ぎると提出物は遅延としてマークされる（提出は引き続き可能）
* **終了日時（完全終了）** — この日時以降は提出が一切不可能となる期限
* **カレンダーに追加** — この課題の提出日を参照するイベントを作成
* **提出タイプ** — **テキストのみ許可**、**ファイルのみ許可**、または**ファイルまたはオンラインテキストを許可**から選択
4. 保存
課題を作成した後、以下の操作も可能です：
* 課題の詳細ページからテンプレート文書をアップロード
* 課題を特定のユーザーに割り当て（コースの全ユーザーではなく）
また、学生が課題を提出した後には以下の操作が可能です：
* 提出物リストをPDFでエクスポート
* 提出していない学生のみのリストを表示
* すべての課題を1つのZIPファイルでダウンロード
* すべての修正を1つのZIPファイルでアップロード
* 自分がアップロードしたすべての修正を削除（学生の提出物は削除されません）
## 学生の提出方法
学生は課題を開き、以下の手順で提出します：
1. **ファイルを送信**または提出ボタンをクリック
2. コンピュータからファイルを選択（または設定に応じて直接テキストを入力）
3. 任意でコメントを追加
4. 送信
学生は自分が提出済みかどうかを確認でき、許可されている場合は提出物を更新することも可能です。
## 提出物の確認
教員として、課題を開くとすべての提出物のリストが表示されます：
* **学生名** — 提出者
* **提出日** — 課題が提出された日時
* **ファイル** — 提出されたファイルをダウンロード
* **ステータス** — 提出物が評価済みかどうか
* **コメント** — 学生または教員が残したコメント
### 提出物の評価
1. 提出物をクリックして開く
2. 提出されたファイルを確認
3. **点数**を入力
4. 学生への**フィードバックコメント**を記述
5. 任意で**修正ファイル**を添付としてアップロード
6. 保存
### AI支援評価
プラットフォームでAIツールが設定されている場合、提出物を確認する際に**AIによる評価**オプションが表示されることがあります。これはAIモデルを使用して、公開課題の点数やフィードバックを提案する機能です。詳細は[AIによる評価](/2.x-ja/gaido/teacher-guide/ai-tools/ai-grading.md)を参照してください。
## 提出物の管理
グループアクション：
* **課題パッケージをダウンロード** — すべての提出物を1つのZIPファイルとしてダウンロードし、オフラインで確認
* **修正パッケージを送信** — すべての提出物を1つのZIPファイルとしてダウンロードし、コンピュータ上で直接ファイルを編集して再度圧縮した場合、そのZIPを修正パッケージとして送信可能。ファイル名を変更すると機能しないので注意。
* **遅延提出** — 期限後の提出物にはフラグが付けられますが、設定によっては受け入れ可能
個別提出物のアクション：
* **修正を送信** — 学生に修正を送信
* **ダウンロード** — 学生の提出物をダウンロード
* **修正と評価** — 学生の提出物に修正と点数を追加
* **編集** — 提出物のタイトルや以前のフィードバックを編集
* **移動** — 提出物を課題フォルダ間で移動（例：学生が間違った課題に提出した場合）
* **公開設定** — 学生が互いの提出物を見ることができるかどうかを制御
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## 成績表へのリンク
課題の点数はコースの成績表（「評価」ツール）に含めることができます。これにより、課題の点数が学生のコース全体の成績や証明書の取得資格に反映されます。詳細については、[成績表](/2.x-ja/gaido/teacher-guide/assessing-learners/gradebook.md) を参照してください。
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## ヒント
* **指示を具体的にする** — 学生が提出すべき内容、期待される形式、評価基準を明確に説明してください。
* **現実的な締め切りを設定する** — カレンダーツールを使用して、締め切りをコースカレンダーに表示してください。
* **修正済みファイルの機能を使用する** — 学生の課題に注釈を付けたバージョンをアップロードして、学生が具体的な修正内容を確認できるようにしてください。
* **ピア間の可視性を慎重に有効にする** — 学生がお互いの課題を見ることができるようにすると学習が促進される場合がありますが、すべての課題に適しているわけではありません。
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GET https://docs.chamilo.org/2.x-ja/gaido/teacher-guide/assessing-learners/assignments.md?ask=
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