For the complete documentation index, see llms.txt. This page is also available as Markdown.

Blog

De blogtool stelt u in staat om een gedeelde blog te maken binnen uw cursus. Leerlingen kunnen berichten schrijven, reacties achterlaten en deelnemen aan gestructureerde schrijfactiviteiten.

Een Blog Maken

  1. Open de Blog-tool vanaf de cursusstartpagina (onder het tandwielpictogram bovenaan)

  2. Klik op Nieuw project

  3. Voer een titel in en eventueel een ondertitel

  4. Sla op

  5. Bepaal wanneer u de blog beschikbaar wilt maken voor studenten door op het Weergeven (oog)-pictogram te klikken

U kunt meerdere blogs maken binnen één cursus (bijvoorbeeld één per onderwerp of één per groep).

Blogberichten Schrijven

  1. Open een blog

  2. Klik op Nieuw bericht

  3. Voer een titel in en schrijf de inhoud van het bericht met behulp van de rich-text editor

  4. Sla op

Zowel docenten als leerlingen (afhankelijk van de rechten) kunnen berichten maken.

Reacties en Beoordelingen

Lezers kunnen interageren met blogberichten via:

  • Reacties — Geef feedback of start een discussie onder een bericht (reacties kunnen ook als antwoorden op andere reacties worden genest)

  • Beoordelingen — Beoordeel berichten om de meest gewaardeerde bijdragen te benadrukken

  • Bijlagen — Zowel berichten als reacties kunnen bestandsbijlagen bevatten

Blogtaken

U kunt taken maken binnen een blog — specifieke schrijfopdrachten die leerlingen moeten voltooien als blogberichten. Dit is nuttig voor:

  • Reflectieve dagboeken

  • Wekelijkse schrijfopdrachten

  • Rapportages over projectupdates

De Blog Beheren

Als docent kunt u:

  • Berichten en reacties bewerken of verwijderen (het verwijderen van berichten is beperkt tot de auteur van het bericht of tot docenten)

  • Blogzichtbaarheid in- of uitschakelen om de blog te tonen of te verbergen voor leerlingen

  • Taken definiëren — Voeg specifieke schrijfopdrachten toe die leerlingen als berichten moeten voltooien. Taken kunnen kleurgecodeerd worden voor een eenvoudiger visuele groepering.

Laatst bijgewerkt

Was dit nuttig?