# 了解介面
Chamilo 2.0 擁有乾淨、現代化的介面，設計目的是讓導航簡單易用。本頁詳細解釋介面的每個部分。
## 上方工具列
上方工具列始終顯示在每個頁面的頂部。它包含：
* **平台標誌** — 隨時點擊即可返回首頁。
* **收件匣圖示** 
— 顯示您的訊息。紅色徽章表示未讀訊息。點擊即可開啟收件匣。
* **支援票證圖示** 
— 如果由管理員啟用，此功能可讓您存取支援票證系統。
* **您的頭像** — 位於右上角的圓形圖像。點擊即可開啟下拉選單，包含連結至您的個人檔案、帳戶設定和登出。
## 側邊欄
左側的側邊欄是您主要的導航區域。它可以摺疊以提供更多內容區域空間。點擊其右側邊緣的切換箭頭即可展開或摺疊。Chamilo 會記住您的偏好設定。
側邊欄包含以下連結（某些連結可能因平台設定而隱藏）：
| 選單項目 | 圖示 | 描述 |
| ---------- | ----------------------------------------------------------------------------- | ------------------- |
| **首頁** | 
| 返回主要儀表板 |
| **我的課程** | 
| 列出您已註冊的所有課程 |
| **我的工作坊** | 
| 列出您的工作坊（目前、過去、即將開始） |
| **探索更多課程** | 
| 瀏覽課程目錄以尋找新課程 |
| **行事曆** | 
| 您的個人和課程行事曆 |
| **報告** | 
| 存取學習者追蹤和課程報告 |
| **社群網路** | 
| 與其他使用者連結、傳送訊息、加入群組 |
| **視訊會議** | 
| 存取即時視訊工作坊（如果已設定） |
| **管理** | 
| 平台管理（僅管理員可見） |
在側邊欄的最底部，您會找到**登出**選項，以便在完成時快速登出。此選項也可在右上角頭像圖示的下拉選單中使用。 如果平台透過外部認證方式管理，這些登出選項可能無法使用。
## 主要內容區域
螢幕中央區域顯示目前頁面的內容。在頂部，您經常會看到**麵包屑路徑**，顯示您在平台中的目前位置（例如：首頁 > 搖滾音樂 > 文件）。使用麵包屑來導航返回上層頁面。
## 課程首頁
當您進入課程時，您會看到**課程首頁**。這部分在[建立您的課程](/2.x-zh-tw/jiao-shi-zhi-nan/teacher-guide/creating-your-course.md)一節中有詳細說明，但這裡提供快速概覽：
* **課程標題** — 醒目顯示在頂部
* **課程簡介** — 可編輯的選用富文字描述
* **工具格** — 表示課程工具（文件、練習、論壇等）的圖示格
身為教師，您會看到額外的控制項目：
* **學生檢視** 
— 切換此項以查看學生會看到的課程樣貌
* **編輯簡介** 
— 編輯課程簡介文字
* **顯示全部 / 隱藏全部** — 快速變更所有工具對學生的可見性
* **排序** — 啟用拖放以重新排序首頁上的工具
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## 圖示顏色
這仍是實驗性功能，在 Chamilo 2.0 中尚未完全實作，但我們正試圖在介面中的所有按鈕和動作圖示使用以下規則：
* **綠色** 用於建立動作。這包括新增、建立、匯入、評分、儲存和複製內容。
* **藍色** 用於檢視動作。這包括匯出、檢視、在清單或詳細檢視中預覽、搜尋和下載。
* **橘色** 用於編輯動作。這包括編輯、移動、設定、啟用/停用、隱藏和顯示。
* **紅色** 用於刪除/移除動作。這包括刪除、移除、取消訂閱。
* **灰色** 用於取消動作。只是將事物維持現狀。
## 響應式設計
Chamilo 2.0 會適應不同的螢幕尺寸。在行動裝置或狹窄的瀏覽器視窗中：
* 側邊列預設隱藏，並可透過點選選單圖示來開啟
* 課程卡片以單欄顯示，而非格狀排列
* 表格會變成水平可捲動
這表示您和您的學習者可以從手機、平板電腦或電腦存取平台，但您可能會感受到介面略有不同。
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# Agent Instructions: Querying This Documentation
If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.
Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:
```
GET https://docs.chamilo.org/2.x-zh-tw/jiao-shi-zhi-nan/teacher-guide/getting-started/understanding-the-interface.md?ask=
```
The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.
Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.