> For the complete documentation index, see [llms.txt](https://docs.chamilo.org/llms.txt). Markdown versions of documentation pages are available by appending `.md` to page URLs; this page is available as [Markdown](https://docs.chamilo.org/2.x/ar/dlyl-almalm/teacher-guide/ai-tools/ai-tutor.md).

# مساعد الذكاء الاصطناعي

مساعد الذكاء الاصطناعي هو روبوت دردشة مدمج في Chamilo يمكن للمتعلمين التفاعل معه لطرح أسئلة متعلقة بالدورة. يوفر ردودًا فورية وواعية بالسياق مدعومة بنموذج لغة كبير.

## كيفية عمله

عند تمكين مساعد الذكاء الاصطناعي لدورة، يرى المتعلمون واجهة دردشة يمكنهم من خلالها:

* **طرح أسئلة** حول محتوى الدورة
* **الحصول على شروحات** للمفاهيم المغطاة في الدورة
* **تلقي إرشادات** دون الحاجة إلى انتظار رد المعلم

يستخدم مساعد الذكاء الاصطناعي سياق الدورة لتقديم إجابات ذات صلة. تم تصميمه ليكمل تدريسك، لا ليحل محله.

## تمكين مساعد الذكاء الاصطناعي

يتطلب مساعد الذكاء الاصطناعي مستويين من الإعداد:

1. **مستوى المنصة** — يجب على المسؤول تمكين مساعدي الذكاء الاصطناعي وإعداد مزود ذكاء اصطناعي واحد على الأقل (انظر [إعداد الذكاء الاصطناعي](/2.x/ar/dlyl-alidarh/admin-guide/integrations/ai-configuration.md))
2. **مستوى الدورة** — يجب تمكين مساعد الذكاء الاصطناعي في إعدادات الدورة (مفتاح تشغيل/إيقاف بسيط). المزود المستخدم للدردشة هو الذي قام المسؤول بإعداده.

## واجهة الدردشة

يظهر مساعد الذكاء الاصطناعي كـ **لوحة دردشة مثبتة** داخل الدورة. يمكن للمتعلمين:

* كتابة الرسائل والحصول على ردود مولدة بواسطة الذكاء الاصطناعي
* عرض تاريخ محادثاتهم
* إعادة تعيين المحادثة لبدء جديد

تظهر واجهة الدردشة التبادل بين المتعلم والذكاء الاصطناعي بتنسيق رسائل مألوف.

## سلوكيات مهمة

* **سياق الدورة فقط** — مساعد الذكاء الاصطناعي متاح فقط داخل دورة، لا على المنصة العامة
* **معطل أثناء الامتحانات** — يتم تعطيل مساعد الذكاء الاصطناعي تلقائيًا عندما يكون المتعلم يؤدي تمرينًا، لمنع الغش
* **محادثة لكل متعلم** — لكل متعلم محادثة خاصة به مع مساعد الذكاء الاصطناعي، وسياق الاستعلام يشمل فقط الرسائل الأحدث
* **التبديل الاحتياطي للمزود** — إذا فشل المزود المُعد، ينتقل Chamilo إلى مزود آخر متاح للحفاظ على عمل الدردشة

## كمعلم

يجب أن تكون على دراية بأن:

* قد لا يقدم مساعد الذكاء الاصطناعي دائمًا إجابات مثالية — شجع المتعلمين على التحقق من المعلومات المهمة
* يمكنك مراجعة استخدام مساعد الذكاء الاصطناعي من خلال تتبع المنصة
* مساعد الذكاء الاصطناعي مكمل لتدريسك، لا بديل عنه. استخدمه إلى جانب المنتديات والإعلانات والمراسلة المباشرة لدعم شامل للمتعلمين.

## نصائح

* **وضع التوقعات** — أخبر المتعلمين في بداية الدورة أن مساعد ذكاء اصطناعي متاح واشرح كيفية استخدامه بشكل مناسب
* **تشجيع التفكير النقدي** — ذكّر المتعلمين بالتفكير نقديًا في الإجابات المولدة بواسطة الذكاء الاصطناعي
* **استخدامه للأسئلة الشائعة** — مساعد الذكاء الاصطناعي مفيد بشكل خاص للتعامل مع الأسئلة الشائعة التي كنت ستجيب عليها مرارًا وتكرارًا