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# Blog

La herramienta de blog te permite crear un blog compartido dentro de tu curso. Los estudiantes pueden escribir publicaciones, dejar comentarios y participar en actividades de escritura estructuradas.

## Crear un Blog

1. Abre la herramienta **Blog** desde la página principal del curso (bajo el ícono de engranaje en la parte superior)
2. Haz clic en **Nuevo proyecto**
3. Ingresa un **título** y un subtítulo opcional
4. Guarda
5. Decide cuándo deseas hacerlo disponible para los estudiantes haciendo clic en el ícono de **Mostrar** (ojo)

Puedes crear múltiples blogs dentro de un solo curso (por ejemplo, uno por tema o uno por grupo).

## Escribir Publicaciones en el Blog

1. Abre un blog
2. Haz clic en **Nueva publicación**
3. Ingresa un **título** y escribe el contenido de la publicación usando el editor de texto enriquecido
4. Guarda

Tanto los profesores como los estudiantes (dependiendo de los permisos) pueden crear publicaciones.

## Comentarios y Calificaciones

Los lectores pueden interactuar con las publicaciones del blog a través de:

* **Comentarios** — Dejar retroalimentación o iniciar una discusión bajo una publicación (los comentarios también pueden ser anidados como respuestas a otros comentarios)
* **Calificaciones** — Calificar publicaciones para destacar las contribuciones más valoradas
* **Adjuntos** — Tanto las publicaciones como los comentarios pueden incluir archivos adjuntos

## Tareas de Blog

Puedes crear **tareas** dentro de un blog — asignaciones de escritura específicas que los estudiantes deben completar como publicaciones en el blog. Esto es útil para:

* Diarios reflexivos
* Asignaciones de escritura semanales
* Informes de actualización de proyectos

## Gestionar el Blog

Como profesor, puedes:

* **Editar o eliminar** publicaciones y comentarios (la eliminación de publicaciones está restringida al autor de la publicación o a los profesores)
* **Alternar la visibilidad del blog** para mostrar u ocultar el blog a los estudiantes
* **Definir tareas** — Agregar asignaciones de escritura específicas que se espera que los estudiantes completen como publicaciones. Las tareas pueden codificarse por colores para una agrupación visual más sencilla.
