> For the complete documentation index, see [llms.txt](https://docs.chamilo.org/llms.txt). Markdown versions of documentation pages are available by appending `.md` to page URLs; this page is available as [Markdown](https://docs.chamilo.org/2.x/nl/docentenhandleiding/teacher-guide/collaboration-and-communication/blog.md).

# Blog

De blogtool stelt u in staat om een gedeelde blog te maken binnen uw cursus. Leerlingen kunnen berichten schrijven, reacties achterlaten en deelnemen aan gestructureerde schrijfactiviteiten.

## Een Blog Maken

1. Open de **Blog**-tool vanaf de cursusstartpagina (onder het tandwielpictogram bovenaan)
2. Klik op **Nieuw project**
3. Voer een **titel** in en eventueel een ondertitel
4. Sla op
5. Bepaal wanneer u de blog beschikbaar wilt maken voor studenten door op het **Weergeven** (oog)-pictogram te klikken

U kunt meerdere blogs maken binnen één cursus (bijvoorbeeld één per onderwerp of één per groep).

## Blogberichten Schrijven

1. Open een blog
2. Klik op **Nieuw bericht**
3. Voer een **titel** in en schrijf de inhoud van het bericht met behulp van de rich-text editor
4. Sla op

Zowel docenten als leerlingen (afhankelijk van de rechten) kunnen berichten maken.

## Reacties en Beoordelingen

Lezers kunnen interageren met blogberichten via:

* **Reacties** — Geef feedback of start een discussie onder een bericht (reacties kunnen ook als antwoorden op andere reacties worden genest)
* **Beoordelingen** — Beoordeel berichten om de meest gewaardeerde bijdragen te benadrukken
* **Bijlagen** — Zowel berichten als reacties kunnen bestandsbijlagen bevatten

## Blogtaken

U kunt **taken** maken binnen een blog — specifieke schrijfopdrachten die leerlingen moeten voltooien als blogberichten. Dit is nuttig voor:

* Reflectieve dagboeken
* Wekelijkse schrijfopdrachten
* Rapportages over projectupdates

## De Blog Beheren

Als docent kunt u:

* Berichten en reacties **bewerken of verwijderen** (het verwijderen van berichten is beperkt tot de auteur van het bericht of tot docenten)
* **Blogzichtbaarheid in- of uitschakelen** om de blog te tonen of te verbergen voor leerlingen
* **Taken definiëren** — Voeg specifieke schrijfopdrachten toe die leerlingen als berichten moeten voltooien. Taken kunnen kleurgecodeerd worden voor een eenvoudiger visuele groepering.