> For the complete documentation index, see [llms.txt](https://docs.chamilo.org/llms.txt). Markdown versions of documentation pages are available by appending `.md` to page URLs; this page is available as [Markdown](https://docs.chamilo.org/3.x/ar/dlyl-almal-m/teacher-guide/creating-your-course/course-description.md).

# وصف المقرر

تتيح لك أداة **وصف المقرر**  كتابة وصف منظّم متعدد الأقسام لمقررك — أهدافه، ومنهجيته، ومواده، وغير ذلك. بخلاف شريط **مقدمة المقرر** الحرّ النص على [الصفحة الرئيسية للمقرر](/3.x/ar/dlyl-almal-m/teacher-guide/creating-your-course.md#the-course-homepage)، الذي لا يراه سوى المتعلمين المسجّلين لديك، فإن وصف المقرر هو ما يراه المتعلمون المحتملون *قبل* التسجيل، من فهرس المقررات.

بعد التسجيل، يمكن للمتعلمين الرجوع إليه من داخل المقرر — إذا تركت الأداة ظاهرة لهم، فهي مكان ملائم للتحقق من معلومات عملية مثل البنية العامة للمقرر أو من هم المعلّمون، دون الحاجة إلى سؤالك مباشرة. يمكن للمتعلمين المسجّلين عرض الأقسام التي كتبتها لكن لا يمكنهم إضافتها أو تعديلها أو حذفها.

## الوصول إلى الأداة

افتح أداة **وصف المقرر**  من شبكة أدوات الصفحة الرئيسية للمقرر.

## الأقسام الثمانية

يتكوّن وصف المقرر من ثمانية أقسام مستقلة كحد أقصى. كل قسم اختياري — املأ فقط ما يتصل بمقررك:

| القسم           | السؤال الموجّه                                                                                                                                                   |
| --------------- | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| **الوصف**       | ما هدف المقرر؟ هل هناك متطلبات سابقة؟ كيف يرتبط هذا التدريب بمقررات أخرى؟                                                                                        |
| **الأهداف**     | ما النتائج النهائية المتوقعة عند إكمال المتعلم للمقرر؟ ما الأنشطة التي تُنفَّذ خلال المقرر؟                                                                      |
| **الموضوعات**   | كيف يتقدّم المقرر؟ أين ينبغي أن يولي المتعلم عناية خاصة؟ هل توجد صعوبات يمكن تمييزها في فهم مجالات مختلفة؟ كم من الوقت ينبغي تخصيصه للمجالات المختلفة من المقرر؟ |
| **المنهجية**    | ما الطرائق والأنشطة التي تساعد على تحقيق أهداف المقرر؟ ما الجدول الزمني؟                                                                                         |
| **مادة المقرر** | هل يوجد كتاب مقرر، أو مجموعة أوراق، أو قائمة مراجع، أو قائمة روابط على الإنترنت؟                                                                                 |
| **الموارد**     | فكّر في المقررات، والمدرّسين الخصوصيين، ومكتب المساعدة التقنية، والمعلّمين، و/أو المواد المتاحة.                                                                 |
| **التقييم**     | كيف سيُقيَّم المتعلمون؟ هل هناك استراتيجيات ينبغي تطويرها لإتقان الموضوع؟                                                                                        |
| **أخرى**        | أي شيء لا يندرج ضمن الفئات أعلاه. يمكنك إضافة أي عدد تحتاجه من أقسام **أخرى**، لكل منها عنوان مخصّص خاص به.                                                      |

## إضافة قسم

1. في شريط أدوات الأداة، انقر أيقونة نوع القسم الذي تريد كتابته
2. يعرض Chamilo مربع **مساعدة** يتضمن السؤال الموجّه لذلك القسم — استخدمه لتقرر ماذا تكتب
3. اكتب محتواك في محرر النص الغني (يدعم التنسيق، والصور، والروابط، والفيديو المضمّن، ومحتوى غني آخر). إذا كانت منصتك تفعّل ذلك، يمكنك أيضاً كتابة عدة نسخ لغوية للقسم نفسه بحيث يرى كل متعلم تلقائياً نسخته فقط — انظر [المحتوى متعدد اللغات](/3.x/ar/dlyl-almal-m/teacher-guide/adding-content/multi-language-content.md).
4. احفظ

يظهر كل قسم تضيفه كبطاقة مستقلة في الأداة. استخدم أيقونتي **تعديل**  و**حذف**  على البطاقة لتحديثه أو إزالته لاحقاً.

## الربط بفهرس المقررات

هذا هو السبب الرئيسي لملء وصف المقرر: فهو يغذّي مباشرة فهرس **استكشف المزيد من المقررات** الذي يتصفحه الزوار والمتعلمون المحتملون.

* المقرر الذي **لا** يحتوي أقسام وصف مملوءة يظهر كبطاقة عادية في الفهرس.
* المقرر الذي يحتوي **قسماً واحداً على الأقل** من الوصف يصبح قابلاً للنقر — النقر على صورته أو عنوانه أو زر المعلومات يفتح نافذة منبثقة تفصيلية تسرد كل قسم كتبته، بالترتيب نفسه المعروض أعلاه.

يمنح هذا المتعلمين المحتملين أساساً حقيقياً ليقرروا ما إذا كانوا سيسجّلون، بدلاً من مجرد عنوان وصورة مصغّرة.

> يعتمد ظهور هذه النافذة المنبثقة أصلاً على إعداد على مستوى المنصة. إذا لم تظهر أوصافك للمتعلمين المحتملين في الفهرس، اطلب من المسؤول التحقق من إعداد **إظهار أوصاف المقررات** (`show_courses_descriptions_in_catalog`) ضمن **الإدارة > إعدادات التكوين > فهرس المقررات**.

## نصائح

* **أعطِ الأولوية لقسمي الوصف والأهداف** — فهما ما يقرأه معظم المتعلمين المحتملين أولاً عند اتخاذ قرار التسجيل.
* **أبقِه محدَّثاً** — حدّث وصف مقررك كلما تغيّر محتوى المقرر تغيّراً كبيراً، حتى يعكس الفهرس دائماً ما سيحصل عليه المتعلمون فعلياً.
* **استخدم المحتوى الغني باعتدال** — تساعد الصور والتنسيق على القراءة، لكن نافذة منبثقة طويلة ومزدحمة قد تكون أصعب في المسح من فقرات قليلة واضحة.