> For the complete documentation index, see [llms.txt](https://docs.chamilo.org/llms.txt). Markdown versions of documentation pages are available by appending `.md` to page URLs; this page is available as [Markdown](https://docs.chamilo.org/3.x/el/odigos-ekpaideyti/teacher-guide/plugins/positioning.md).

# Positioning

Η τοποθέτηση  προσθέτει μια ροή εργασίας αυτοαξιολόγησης πριν/μετά: επιλέξτε ένα τεστ ως **αρχικό τεστ** και ένα άλλο ως **τελικό τεστ** (συχνά αντίγραφο του ίδιου τεστ), και το Chamilo εμφανίζει την αλλαγή βαθμολογίας κάθε εκπαιδευόμενου μεταξύ των δύο σε διάγραμμα ραντάρ.

## Πρόσβαση στο εργαλείο

Μόλις ενεργοποιηθεί, εμφανίζεται ένα εργαλείο **Τοποθέτηση** στην αρχική σελίδα του μαθήματός σας. Παραθέτει τα επιλέξιμα τεστ του μαθήματος με κουμπιά **Επιλογή ως αρχικό τεστ** / **Επιλογή ως τελικό τεστ**, μια συντόμευση στα αποτελέσματα κάθε τεστ και το διάγραμμα ραντάρ που συγκρίνει τους μέσους αρχικούς με τους τελικούς βαθμούς.

## Ποια τεστ είναι επιλέξιμα

Μόνο τα τεστ που πληρούν και τα τρία από τα παρακάτω κριτήρια εμφανίζονται ως επιλέξιμα:

* Τουλάχιστον 3 κατηγορίες ερωτήσεων
* Ο τύπος σελίδας αποτελεσμάτων του τεστ έχει οριστεί σε **ραντάρ**
* Επιτρέπεται ακριβώς μία προσπάθεια

Αν ένα τεστ που περιμένετε να δείτε λείπει από τη λίστα, ελέγξτε πρώτα αυτές τις τρεις ρυθμίσεις σε εκείνο το τεστ.

## Επιβολή της σειράς

Ο διαχειριστής σας μπορεί επιπλέον να ρυθμίσει, σε επίπεδο πλατφόρμας:

* **Αποκλεισμός άλλων εργαλείων μαθήματος** μέχρι ο εκπαιδευόμενος να ολοκληρώσει το αρχικό τεστ
* Ένα **κατώφλι ξεκλειδώματος τελικού τεστ** — ένα ελάχιστο μέσο ποσοστό ολοκλήρωσης διαδρομής μάθησης που απαιτείται πριν ξεκλειδώσει το τελικό τεστ

## Συμβουλές

* **Ορίστε νωρίς τον τύπο αποτελέσματος ραντάρ** — Εφόσον η επιλεξιμότητα εξαρτάται από ρυθμίσεις τεστ που γίνονται όταν δημιουργείτε το τεστ, σχεδιάστε την Τοποθέτηση πριν οριστικοποιήσετε τις κατηγορίες και τον τύπο σελίδας αποτελεσμάτων του τεστ σας, όχι μετά
* **Χρησιμοποιήστε γνήσιο αντίγραφο για το τελικό τεστ** — Η σύγκριση ενός τεστ με τον εαυτό του δεν σας λέει πολλά· το τελικό τεστ θα πρέπει να καλύπτει τις ίδιες κατηγορίες ώστε το διάγραμμα ραντάρ να έχει νόημα