> For the complete documentation index, see [llms.txt](https://docs.chamilo.org/llms.txt). Markdown versions of documentation pages are available by appending `.md` to page URLs; this page is available as [Markdown](https://docs.chamilo.org/3.x/fr/guide-de-lenseignant/teacher-guide/adding-content/glossary.md). # Glossaire L’outil glossaire vous permet de définir les termes clés de votre cours. Les apprenants peuvent parcourir le glossaire pour consulter les définitions pendant leur apprentissage. ## Ajouter un terme 1. Ouvrez l’outil **Glossaire** Glossaire depuis la page d’accueil du cours 2. Cliquez sur **Ajouter un nouveau terme au glossaire** 3. Saisissez le **terme** et sa **définition** (la définition prend en charge le formatage de texte enrichi) 4. Enregistrez ## Gérer les termes * **Modifier** Modifier — Mettre à jour un terme ou sa définition * **Supprimer** Supprimer — Retirer un terme du glossaire * **Rechercher** Rechercher — Utiliser la fonction de recherche pour trouver rapidement des termes précis ## Importer et exporter Vous pouvez constituer votre glossaire plus rapidement grâce à l’import/export : * **Importer** Importer — Téléverser une liste de termes et de définitions à partir d’un fichier CSV ou XLS. Vous pouvez également cocher « Mettre à jour les termes existants » pour écraser les définitions des termes déjà présents dans le glossaire. * **Exporter** Exporter — Télécharger le glossaire au format CSV, Excel (XLS) ou PDF pour l’utiliser dans un autre cours ou comme référence hors ligne ## Options d’affichage Le glossaire peut être affiché selon deux formats, basculés depuis la barre d’outils : * **Vue tableau** — Termes listés dans un tableau avec leurs définitions * **Vue liste** — Termes présentés sous forme de panneaux individuels empilés les uns après les autres ## Conseils * **Construisez-le progressivement** — Ajoutez les termes au fur et à mesure que vous les introduisez dans votre cours, plutôt que tous en une seule fois * **Gardez des définitions concises** — Des définitions courtes et claires sont plus utiles que de longues explications * **Faites des liens depuis les parcours d’apprentissage** — Référencez les termes du glossaire depuis le contenu de vos parcours d’apprentissage afin d’encourager les apprenants à l’utiliser