Tarefas

A ferramenta de tarefas (também chamada de "publicações dos alunos") permite coletar trabalhos dos aprendizes — redações, projetos, relatórios ou qualquer envio baseado em arquivo — e avaliá-los.

Criando uma Tarefa

1. Abra a ferramenta Tarefas na página inicial do curso

2. Clique em Criar uma tarefa

3. Preencha os detalhes:

   • Nome da tarefa — O nome da tarefa (por exemplo, "Relatório do Projeto Final")

   • Descrição — Instruções para os aprendizes, incluindo o que enviar e como será avaliado (suporta texto rico)

   • Pontuação máxima — Sobre qual total a tarefa será avaliada

   • Adicionar ao boletim — Adicionar como item avaliado na ferramenta de avaliação (boletim), para que possa fazer parte do alcance dos objetivos do curso

   • Prazo — A data e hora oficiais (publicadas) após as quais os envios são marcados como atrasados (os uploads ainda são aceitos)

   • Termina em (completamente fechado) — A data e hora limite rígidas após as quais nenhum upload é possível

   • Adicionar ao calendário — Criar um evento para referenciar esta data de envio da tarefa

   • Tipo de envio — Escolha entre Permitir apenas texto, Permitir apenas arquivos ou Permitir arquivos ou texto online

4. Salve

Depois de criar uma tarefa, você também pode:

• Enviar documentos modelo a partir da página de detalhes da tarefa

• Atribuir a tarefa a usuários específicos (em vez de a todos os usuários do curso)

E depois que os aprendizes tiverem enviado suas tarefas, você pode:

• Exportar uma lista em PDF dos envios

• Mostrar uma lista apenas dos aprendizes que não enviaram a tarefa

• Baixar todas as tarefas em um ZIP grande

• Enviar todas as correções em um ZIP grande

• Excluir todas as correções que você enviou (isso não exclui os envios dos aprendizes)

Como os Aprendizes Enviam

Os aprendizes abrem a tarefa e:

1. Clicam em Enviar arquivo ou no botão de envio

2. Selecionam um arquivo do computador (ou escrevem texto diretamente, conforme a configuração)

3. Adicionam um comentário opcional

4. Enviam

Os aprendizes podem ver se já enviaram e, se permitido, atualizar o envio.

Revisando Envios

Como professor, abra uma tarefa para ver a lista de todos os envios:

• Nome do aluno — Quem enviou

• Data de envio — Quando o trabalho foi enviado

• Arquivo — Baixar o arquivo enviado

• Status — Se o envio foi avaliado

• Comentários — Quaisquer comentários deixados pelo aprendiz ou por você

Avaliando um Envio

1. Clique em um envio para abri-lo

2. Revise o arquivo enviado

3. Informe uma pontuação

4. Escreva comentários de feedback para o aprendiz

5. Opcionalmente, envie um arquivo corrigido como anexo

6. Salve

Avaliação Assistida por IA

Se ferramentas de IA estiverem configuradas na sua plataforma, você poderá ver uma opção de Avaliação por IA ao revisar envios. Isso usa um modelo de IA para sugerir uma pontuação e um feedback para trabalhos abertos. Consulte Avaliação por IA para detalhes.

Gerenciando Envios

Ações em grupo:

• Baixar pacote de tarefas — Baixar todos os envios como um único arquivo ZIP para revisão offline

• Enviar pacote de correções — Se você baixou todos os envios em um único arquivo ZIP, editou os arquivos no computador e compactou novamente, pode enviar o zip como um pacote de correções. Não altere os nomes dos arquivos, senão não funcionará.

• Envios atrasados — Envios após o prazo são sinalizados, mas ainda podem ser aceitos conforme suas configurações

Ações em envios individuais:

• Enviar correção — Enviar uma correção para um aprendiz

• Baixar — Baixar o envio de um aprendiz

• Corrigir e avaliar — Adicionar uma correção e uma nota ao envio do aprendiz

• Editar — Editar o título do documento ou o feedback anterior no envio

• Mover — Transferir um envio entre pastas de tarefas (por exemplo, se o aluno enviou na tarefa errada)

• Visibilidade — Controlar se os aprendizes podem ver os envios uns dos outros

Vinculação ao Boletim

As pontuações das tarefas podem ser incluídas no boletim do curso (ferramenta "Avaliações"). Isso permite que as notas das tarefas contribuam para a nota geral do aprendiz no curso e para a elegibilidade ao certificado. Consulte Boletim para detalhes.

Dicas

• Seja específico nas instruções — Descreva claramente o que os alunos devem enviar, o formato esperado e os critérios de avaliação

• Defina prazos realistas — Use a ferramenta Agenda para tornar os prazos visíveis no calendário do curso

• Use o recurso de arquivo corrigido — Envie versões anotadas do trabalho dos alunos para que eles possam ver suas correções específicas

• Ative a visibilidade entre pares com cuidado — Permitir que os alunos vejam o trabalho uns dos outros pode incentivar a aprendizagem, mas pode não ser adequado para todas as tarefas