> For the complete documentation index, see [llms.txt](https://docs.chamilo.org/llms.txt). Markdown versions of documentation pages are available by appending `.md` to page URLs; this page is available as [Markdown](https://docs.chamilo.org/3.x/pt/guia-do-professor/teacher-guide/assessing-learners/exercises.md). # Exercícios A ferramenta de exercícios (também chamada de "testes") permite criar questionários e exames com correção automática. O Chamilo suporta uma grande variedade de tipos de pergunta, desde escolha múltipla simples até perguntas interativas de hotspot. ## Criar um Exercício 1. Abra a ferramenta **Exercícios** a partir da página inicial do curso 2. Clique em **Novo exercício** 3. Introduza um **título** e, opcionalmente, uma **descrição** 4. Configure as definições do exercício (ver abaixo) 5. Guarde e, em seguida, adicione perguntas ## Definições do Exercício ### Apresentação e Navegação | Setting | Options | Description | | -------------------------------- | ------------------------------ | ---------------------------------------------------- | | **Question layout** | All on one page / One per page | Show all questions at once or one at a time | | **Hide question titles** | Yes / No | Whether to show question titles to learners | | **Show previous button** | Yes / No | Allow learners to go back to previous questions | | **Prevent backwards navigation** | Yes / No | Force learners to answer in order without going back | Wait - I must translate table content too except code. The headers Setting, Options, Description should be translated. The Options column has English values that are UI options - I should translate them as they're documentation of settings. Let me redo the tables properly in Portuguese. | Definição | Opções | Descrição | | --------------------------------- | ---------------------------------- | ------------------------------------------------------------- | | **Disposição das perguntas** | Todas numa página / Uma por página | Mostrar todas as perguntas de uma vez ou uma de cada vez | | **Ocultar títulos das perguntas** | Sim / Não | Se os títulos das perguntas devem ser mostrados aos formandos | | **Mostrar botão anterior** | Sim / Não | Permitir que os formandos voltem às perguntas anteriores | | **Impedir navegação para trás** | Sim / Não | Obrigar os formandos a responder por ordem, sem voltar atrás | ### Tempo e Disponibilidade | Definição | Descrição | | ------------------- | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | **Limite de tempo** | Tempo máximo (em minutos) para concluir o exercício. É apresentado um temporizador de contagem decrescente ao formando | | **Data de início** | Quando o exercício fica disponível para os formandos | | **Data de fim** | Quando o exercício deixa de estar disponível | ### Tentativas e Pontuação | Definição | Descrição | | ------------------------------- | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | | **Número máximo de tentativas** | Quantas vezes um formando pode realizar o exercício (0 = ilimitado) | | **Percentagem de aprovação** | A pontuação mínima para aprovar (por exemplo, 70%). Os formandos que não atingirem este limiar veem uma mensagem de reprovação | | **Propagar pontuação negativa** | Se os pontos negativos em perguntas individuais reduzem a pontuação total abaixo de zero | ### Feedback | Definição | Opções | | -------------- | -------------------------------------------------------------------------- | | **No final** | Mostrar resultados e respostas corretas depois de o formando submeter | | **Imediato** | Mostrar feedback após cada pergunta (útil para exercícios de aprendizagem) | | **Modo exame** | Não mostrar qualquer feedback ou resultados | ### Apresentação dos Resultados Controle o que os formandos veem após concluir o exercício: * Mostrar pontuação e respostas esperadas * Mostrar apenas a pontuação * Mostrar pontuação com desagregação por categoria * Mostrar classificação relativamente aos outros formandos * Mostrar apenas na última tentativa * Mostrar visualização em gráfico radar ### Mensagens de Conclusão * **Mensagem de sucesso** — Texto personalizado mostrado quando o formando aprova * **Mensagem de reprovação** — Texto personalizado mostrado quando o formando não atinge a percentagem de aprovação ### Aleatorização das Perguntas | Definição | Descrição | | --------------------------------- | -------------------------------------------------------------- | | **Ordem aleatória das perguntas** | Baralhar a ordem das perguntas em cada tentativa | | **Respostas aleatórias** | Baralhar as opções de resposta em cada pergunta | | **Aleatório por categoria** | Selecionar perguntas aleatórias de cada categoria de perguntas | Também pode configurar estratégias avançadas de seleção que combinam categorias e aleatorização. ## Tipos de Pergunta O Chamilo oferece um conjunto rico de tipos de pergunta organizados em várias categorias: ### Escolha Única * **Escolha múltipla (resposta única)** — O formando seleciona uma resposta correta a partir de uma lista de opções * **Resposta única com imagens** — Igual ao anterior, mas as opções de resposta são apresentadas como imagens ### Escolha Múltipla * **Resposta múltipla** — O formando seleciona uma ou mais respostas corretas * **Resposta múltipla (lista pendente)** — As opções de resposta são apresentadas como menus pendentes * **Verdadeiro/Falso** — Uma série de afirmações que o formando marca como verdadeiras ou falsas * **Verdadeiro/Falso com grau de certeza** — Verdadeiro/falso com um nível adicional de confiança, permitindo uma pontuação mais nuançada ### Preencher os Espaços * **Preencher os espaços** — O formando completa as palavras em falta num texto. Define os espaços e as respostas aceites ao criar a pergunta. ### Correspondência * **Correspondência** — O formando liga itens de duas colunas * **Correspondência (arrastável)** — O mesmo conceito, mas com uma interface de arrastar e largar * **Arrastável** — Arrastar itens para as posições corretas ### Resposta Aberta * **Resposta livre (dissertação)** — O formando escreve uma resposta em texto. Requer correção manual (ou correção assistida por IA, se configurada) * **Expressão oral** — O formando grava uma resposta em áudio com o microfone * **Carregar resposta** — O formando carrega um ficheiro como resposta ### Hotspot * **Hotspot** — O formando clica em áreas específicas de uma imagem para responder * **Delineação de hotspot** — O formando desenha limites em torno de áreas numa imagem ### Calculada * **Resposta calculada** — Perguntas numéricas com uma fórmula e um intervalo de tolerância. Útil para cursos de matemática e ciências. ### Especiais * **Compreensão de leitura** — Testes baseados na leitura de um texto * **Anotação** — O professor carrega uma imagem e o formando anota-a * **Resposta em documento Office** — Quando o plugin OnlyOffice está ativado, o formando responde à pergunta editando um documento Office incorporado (Word, Excel, PowerPoint). A resposta é guardada como um ficheiro separado no exercício, para poder ser revista juntamente com o resto da tentativa. ## Adicionar perguntas a um exercício 1. Abra o exercício e clique em **Adicionar uma pergunta** 2. Selecione o tipo de pergunta 3. Introduza o **texto da pergunta** (suporta texto rico com imagens e formatação) 4. Defina as **respostas** e a respetiva pontuação: * Para cada opção de resposta, indique se está correta e quantos pontos vale * Pode atribuir pontos negativos a respostas erradas para desencorajar o palpite 5. Opcionalmente, adicione **feedback** — explicações mostradas ao formando após responder 6. Defina o **nível de dificuldade** e a **categoria** (úteis para seleção aleatória e relatórios) 7. Guarde ## Categorias de perguntas Pode organizar as perguntas em categorias (por exemplo, "Módulo 1", "Vocabulário", "Avançado"). As categorias são úteis para: * Organizar grandes bancos de perguntas * Permitir seleção aleatória por categoria (por exemplo, "5 perguntas do Módulo 1, 3 do Módulo 2") * Ver pontuações desagregadas por categoria nos relatórios ## Reutilização de perguntas As perguntas podem ser reutilizadas em exercícios do mesmo curso. Ao adicionar uma pergunta, pode criar uma nova ou selecionar uma existente no banco de perguntas. ## Importar exercícios O Chamilo permite importar exercícios a partir de formatos externos: * **IMS QTI / Common Cartridge** — O formato padrão de questionários de e-learning * **Formato Moodle** — Importar questionários a partir de exportações do Moodle Para importar, procure a opção **Importar** na ferramenta de exercícios e carregue o ficheiro. ## Dicas * **Misture tipos de pergunta** — Combine escolha múltipla, preenchimento de espaços e perguntas abertas para uma avaliação abrangente * **Utilize categorias** — Organize as perguntas por tema para permitir seleção aleatória direcionada * **Defina uma percentagem de aprovação** — Dê aos formandos um objetivo claro e associe-o à geração de certificados através do Gradebook * **Use feedback imediato para prática** — Crie exercícios de prática sem classificação com feedback imediato para ajudar os formandos a aprender com os erros * **Aleatorize para integridade** — Ative a ordem aleatória das perguntas e das respostas para reduzir a possibilidade de cópia