Dieser Referenzleitfaden soll Sie reibungslos durch einen klaren Lernpfad führen und Sie zunächst in die am häufigsten verwendeten Tools einführen und Sie dann schrittweise durch komplexere und/oder selten verwendete Funktionen führen.

(Die Ausnahme von diesem Muster ist die Beschreibung des Tools für soziale Netzwerke, die am Ende des Leitfadens gesondert erläutert wird. Wir haben es dort platziert, um nach den vorangegangenen drei oder vier Kapiteln etwas Leichterleichterung zu bieten, die etwas schwieriger sind als die anderen! )

Im Anschluss daran finden Sie eine Beschreibung alternativer Ansätze zur Einrichtung von Chamilo, die Sie bei der Organisation von Kursen für Ihre Schüler nützlich finden sollten, Ihre Nachverfolgungsarbeit vereinfachen und Ihnen helfen, “flagging” -Personen einfach zu identifizieren und zu unterstützen, während Sie mit dem Kurs insgesamt fortfahren.

Wir empfehlen Ihnen, einen kurzen Blick auf den Abschnitt Glossar zu werfen. Es gibt Ihnen einen Überblick über die in diesem Handbuch verwendeten Begriffe und hilft hoffentlich, in einigen Abschnitten Verwirrung zu vermeiden.

Wenn Sie bereits ein Lehrerkonto in einem Chamilo-Portal haben, können Sie direkt zu dem Kapitel wechseln, in dem die Chamilo-Benutzeroberfläche beschrieben wird. Wenn Sie damit vertraut sind, fahren Sie mit dem nächsten Kapitel fort, in dem erläutert wird, wie Sie einen Kurs erstellen. Wenn Sie bereits Kursadministrator sind (d. h. ein Lehrer, der auch Kurse erstellt hat), sollten Sie direkt zum Kapitel der Kurswerkzeuge gehen. Für diejenigen, die mit den Tools vertraut sind, ist vieles in diesem Handbuch bereits bekannt, obwohl Sie es möglicherweise nützlich finden, aktualisierte Funktionen wie das Kapitel über soziale Netzwerke zu erkunden.

Diese Anleitung kann dank der Suchfunktion oben auf der Seite auch als praktische Kurzanleitung dienen.

Wenn Sie weitere Fragen zur Verwendung von Chamilo haben, können Sie das Chamilo-Forum (https://forum.chamilo.org) besuchen, in dem Ihnen zahlreiche andere Benutzer, Lehrer, Administratoren und Softwareentwickler gerne helfen, die Antworten zu finden.

Wenn Sie anspruchsvollere Anforderungen haben, sollten Sie erwägen, einen unserer offiziellen Anbieter zu engagieren (https://chamilo.org/providers), eine Gruppe von Unternehmen und Institutionen, die professionelle Dienstleistungen anbieten, die Chamilo unterstützen. Die offiziellen Anbieter verfügen über eine bewährte und nachgewiesene ernsthafte Beteiligung an dem Projekt und verpflichten sich, ihr kollaboratives Modell aufrechtzuerhalten. Mit der Einstellung unterstützen Sie bereits das Chamilo-Projekt.

Dieser Leitfaden wurde mit Blick auf Pädagogen geschrieben: Die vielen Lehrer, Tutoren, Ausbilder, Ausbilder, Ausbilder und andere, die an der Bildung beteiligt sind und (durch Wahl oder Notwendigkeit) mit Verantwortung für die Verwaltung eines E-Learning-Kurses konfrontiert sind.

Der Eintritt in die Welt des E-Learning kann eine komplexe, sogar entmutigende Herausforderung darstellen, aber wir glauben, dass Chamilo LMS selbst eine willkommene Lösung für Neueinsteiger bietet. Wenn Sie lernen, wie man Chamilo einsetzt, werden Sie einen langen Weg zurücklegen, um viele wichtige Aspekte des E-Learning zu meistern.

Wenn Sie bereits ein Pädagoge mit Erfahrung im E-Learning sind, sollten Sie diesen Leitfaden als eine nützliche, detaillierte Erklärung für die Funktionsweise von Chamilo finden und ihn verwenden können, um Ihre Fähigkeiten im Umgang mit E-Learning-Tools zur Entwicklung Ihrer Kurse zu verbessern.

Chamilo hat zwei Hauptziele:

1. den Lehrer dabei zu unterstützen, besser auf die Bedürfnisse seiner Schüler einzugehen, und

2. um es so einfach zu machen, qualitativ hochwertige digitale Lernmaterialien zu erstellen und zu bearbeiten, dass der Lehrer nicht nur erstellen, sondern auch dazu inspiriert werden kann, den Inhalt seiner Kurse zu entwickeln und kontinuierlich zu verbessern.

Chamilo wurde entwickelt, um Hilfe und Unterstützung innerhalb der Anwendung zu bieten. Die Symbole sollen symbolisieren, was sie darstellen, unabhängig von einer bestimmten Sprache oder Kultur. Außerdem hat jedes Icon eine “mouse-over” Beschreibung. Wenn Sie der Maus eine Sekunde lang über ein Symbol fahren lassen (ohne auf zu klicken), wird eine einfache Popup-Beschreibung der Funktion des Symbols angezeigt. “hover”

Abbildung 2: Ikonen-Label

Es gibt auch eine Online-help-Funktion auf den meisten Seiten, die als teilweise versteckter Rettungsringring oben rechts auf Ihrem Bildschirm angezeigt wird (siehe Abbildung 3: Gefaltete Hilfe), und wenn Sie darauf klicken, wird ein Fenster geöffnet, in dem Sie sich befinden und wie Sie sie verwenden können (siehe Abbildung 4, Unfolded help). an Ort und Stelle, wenn Sie den Bildschirm scrollen, damit er ständig verfügbar ist und Sie ihn öffnen und schließen können, ohne Ihre aktuelle Arbeit zu beeinträchtigen. Wenn Sie auf die Boje klicken, wird eine kleine Anleitung geöffnet, in der das Tool erläutert wird, in dem Sie sich befinden und wie Sie es verwenden können (siehe Abbildung 5: Popup-Fenster für kontextbezogene Hilfe).

Abbildung 3: Gefaltete Hilfe

Abbildung 4: Entfaltete Hilfe

Abbildung 5: Kontext-Hilfe-Popup

Terminologie

Zum Zeitpunkt des Schreibens wird Chamilo von mehr als 50.000 Organisationen auf der ganzen Welt in vielen verschiedenen Sprachen genutzt, darunter Grundschulen, Hochschulen, Hochschulinstitute, Universitäten, NGOs, kleine, mittlere und große Unternehmen.

Offensichtlich verwenden alle diese Einrichtungen und Institutionen tendenziell leicht unterschiedliche Terminologien. Zum Beispiel nennen einige Institutionen ihre Kurse “Training sessions”, andere nennen sie “Learning spaces” und andere einfach “Courses”. Dies stellt die Entwicklung einer “one-size-fits-all” E-Learning-Plattform dar (oder sogar eines Benutzerhandbuchs). Daher haben wir die mittlere Straße gesucht und eine einfache, universelle Terminologie eingesetzt, von der wir vertrauen, dass sie für alle unsere Benutzer sinnvoll ist.

Abbildung 6: Geschichte der Chamilo-Installationen auf der ganzen Welt, 2015 bis 2017

Da wir verstehen, dass Ihre Organisation eine bestimmte Terminologie bevorzugen kann, haben wir Chamilo natürlich mit einer Möglichkeit ausgestattet, jeden Interface-Begriff innerhalb der Plattformverwaltung zu bearbeiten. (dies erfordert Verwaltungskenntnisse und wird daher im Chamilo Administration Guide) beschrieben. Sollten Sie dringend eine Anpassung benötigen, können Sie einen unserer offiziellen Anbieter bitten, ein benutzerdefiniertes Language Pack in Ihre Plattform zu importieren.

In diesem Leitfaden haben wir uns bemüht, eine universelle Terminologie einzusetzen, so dass beispielsweise der gemeinsame Bildungsbegriff “student” durch neutralere Begriffe wie “learner” ersetzt wurde, was in der Geschäftswelt gleichermaßen gut gilt. Wenn wir uns gemeinsam auf alle Arten von Benutzern beziehen, haben wir uns entschieden, den Begriff “user” zu verwenden.

Dieses Handbuch ist in verschiedenen Formaten verfügbar, sodass Sie es immer in bearbeitbarem Format von unserer Website herunterladen und eine schnelle Suche und Ersetzung durchführen können, um es Ihren Anforderungen anzupassen. Zögern Sie nicht, uns die aktualisierte Version zur Weitergabe an info@chamilo.org zurückzusenden. Sie werden erstaunt sein, wie Ihnen dies im Gegenzug zugute kommen kann, da andere Gemeinschaften auf Ihrer Arbeit aufbauen, um die Dinge noch besser zu machen.

Der etwas ambivalente Begriff “training”, der in früheren Versionen der Software verwendet wurde, wurde nun durch den verständlicheren Begriff “course” ersetzt, während der zuvor verdrängte Begriff “learning path” nun nach einer kurzen und unpopulären Änderung zu “course” wiederhergestellt wurde. Alle diese Begriffe finden Sie in der folgenden Anleitung definiert und erläutert. Vergessen Sie nicht: Sie können diese Bedingungen mit Hilfe Ihres Chamilo-Administrators anpassen (wenn Sie es sind, lesen Sie den Chamilo Administration Guide, der auch auf unserer Website verfügbar ist).

Chamilo ist eine E-Learning- und Kollaborationsplattform, die als Open-Source-Software gebündelt wird (oder wie Purist beachten, RakerFree Software), die an Bildungs- oder Berufsprojekte angepasst werden kann. Es wird unter der GNU/ GPL v3 +-Lizenz vertrieben, die Sie bei der Verwendung akzeptieren müssen.

Ein Lehrer, der Chamilo verwendet, kann auf eine Reihe nützlicher Tools zugreifen, die es ihm ermöglichen, einfach und effizient eine effektive Lernumgebung zu schaffen. Beim Erstellen/Bearbeiten eines Kurses kann er (oder sie):

• Importieren oder erstellen Dokumente (Audio, Video, Bilder) und veröffentlichen sie,

• baue Tests und Prüfungen mit automatisierten Scores und Feedback nach Bedarf,

• bauen oder importieren Sie (SCORM und AICC) konforme Kurse,

• setze und empfange virtuelle Aufgaben,

• beschreiben Sie die Komponenten des Kurses in den Abschnitten Beschreibung,

• kommunizieren über Foren oder chaten,

• veröffentlichen Ankündigungen,

• füge Links hinzu,

• erstellen Arbeitsgruppen oder Laborgruppen,

• ein virtuelles Klassenzimmer** einrichten (über die Erweiterung für Videokonferenzen),

• verwalte Scores über das Assessment-Tool,

• erstelle Umfragen,

• füge ein wiki hinzu, um gemeinsam Dokumente zu erstellen,

• benutze ein Glossar,

• benutze ein agenda,

• verwalte ein Projekt (über das Blog-Tool),

• aktiviere Tracking der Lernenden in deinen Kursen,

• registrieren Sie Teilnehmer,

• ausgefeiltes ein Klassentagebuch (Kursfortschritt) .

Die Chamilo Plattform ist extrem flexibel. Alle seine Werkzeuge können an die Bedürfnisse jedes Kurses angepasst werden. Es bietet eine „freundliche“ und intuitive** Benutzeroberfläche, die keine besonderen technischen Vorkenntnisse oder Fähigkeiten erfordert.

Da wir wissen, dass gemeinsame Konventionen es jedem erleichtern, sich daran zu erinnern und zu manipulieren, verwenden wir in Chamilo eine Reihe gemeinsamer visueller Symbole. Diese Symbole können allein stehen und eine Aktion darstellen oder mit einem anderen Symbol gekoppelt sein, das das Objekt der Aktion darstellt.

Im Folgenden sind einige der am häufigsten verwendeten Symbole auf der Plattform aufgeführt:

Chamilo LMS ist ein Learning-Managementsystem, das effektive Online-Bildung unterstützt (oft als e-Learning bezeichnet). Es handelt sich um eine “free” -Software, die in Zusammenarbeit mit verschiedenen Unternehmen, Organisationen und Einzelpersonen nach einem Modell entwickelt wurde, das als open-source bekannt ist, jedoch mit strengeren ethischen Werten.

Dies bedeutet, dass Sie Chamilo kostenlos herunterladen und verwenden können, sofern Sie seine Lizenzbedingungen akzeptieren, (detailliert unter der GNU/GPLv3-Lizenz 1). Solange Sie sich verpflichten, sie zu erhalten, gewährt Ihnen dies vier wesentliche Freiheiten: die Freiheit, Dienst, Studie, Änderung und Verteilung die Software zu vertreiben.

Recht, die Software zu nutzen, zu studieren und zu ändern, zu teilen und zu vertreiben

Chamilo wurde nicht nur von Dutzenden von Menschen auf der ganzen Welt gemeinsam entwickelt; Chamilo wird auch von der Chamilo Association unterstützt, einer gemeinnützigen Organisation, deren Hauptziel es ist, die Plattform zu unterstützen und ihre Kontinuität sicherzustellen. Solche Garantien für die Fortsetzung des offenen Zugangs machen Chamilo LMS als E-Learning-System einzigartig.

Bitte tragen Sie auch zu Chamilo bei! Sie können dies tun, indem Sie die Verwendung bewerben, Fehler melden, Verbesserungen vorschlagen, (oder seine Handbücher) in Ihre Muttersprache übersetzen oder sogar Erweiterungen oder Korrekturen selbst entwickeln.

Einige Lernmanagementsysteme geraten in die Falle, zu versuchen, eine spezifische Lern-/Unterrichtsmethodik zu unterstützen (z. B. sozialer Konstruktivismus), vielleicht um eine kurzlebige pädagogische Glaubwürdigkeit zu gewinnen. Während die Fokussierung auf ein einzelnes Paradigma von einzelnen Lehrern oder Organisationen angemessen und sogar wünschenswert ist, widersteht Chamilo der Versuchung, das Design der Plattform auf diese Weise auf einen bestimmten Ansatz zu beschränken.

Nach unserer Erfahrung besteht die Rolle eines Learning Management Systems darin, ein Werkzeug bereitzustellen, das sich an die Bedürfnisse und Wünsche des Benutzers anpassen kann. Die Bereitstellung von “the right tool for the job” kann für Einzweckwerkzeuge in Ordnung sein (ein Hammer, eine Gabel oder ein Bleistift). Für ein komplexes Tool wie ein LMS ist es jedoch eine Kombination aus der breiten Palette flexibler und anpassungsfähiger Funktionen der Plattform und der kreativen Nutzung dieser Funktionen durch den Lehrer, die mit der Zeit zu Kursen führen, die eine geeignete spezifische Lernmethodik widerspiegeln, sei es sozialer Konstruktivismus, Anweisungsalismus, Behaviorismus, radikaler Konstruktivismus, symbolischer Interaktionismus usw. Chamilo erkennt die Rolle des Lehrers bei der Wahl seines eigenen Lehransatzes an und bemüht sich sicherzustellen, dass all diese Bildungsparadigmen mit verschiedenen Kombinationen des flexiblen Tools, die auf seiner Plattform bereitgestellt werden.

Chamilo LMS ermöglicht es Ihnen, einen Kurs zu entwickeln, der jedes Paradigmen/Ansatz/jede Methode verwendet, mit der Sie sich als Lehrer (oder Ihre Institution/Firma) wohl fühlen und als solches sicherstellen, dass Sie über die richtigen Tools für den Job verfügen.

Dieser Leitfaden wurde in Zusammenarbeit mit verschiedenen Organisationen und Einzelpersonen verfasst, die ein gemeinsames Ziel verfolgen, zur Bildung auf der ganzen Welt beizutragen. Sie können auch zum Schreiben und zur Verbesserung dieses Leitfadens beitragen. Alles, was Sie tun müssen, ist uns eine E-Mail an info@chamilo.org mit Ihren Verbesserungsvorschlägen zu senden - Sie könnten Ihre eigene modifizierte Version von Absätzen, Kapiteln, Screenshots oder sogar das gesamte Handbuch beifügen! So einfach geht's!