In diesem Kapitel werden wir einen kurzen Überblick über die verschiedenen verfügbaren Tools geben. Jedes Tool wird in späteren Kapiteln genauer untersucht.
Bevor Sie sich ein bestimmtes Kurswerkzeug ansehen, beachten Sie, dass es möglich ist, einem Kurs eine Begrüßungsnachricht zu präsentieren. Klicken Sie auf das Add an introduction text Icon unterhalb der Schaltfläche Learner View. Ein Texteditor erscheint...
Illustration 26: Startseite des Kurses — Einführungschext
Diese Funktion ist zwar sehr einfach zu bedienen, aber auch sehr mächtig: Sie kann einfach ein paar Einführungsworte darstellen, ermöglicht es Ihnen jedoch auch, die gesamte Kursseite neu zu gestalten, indem Sie einfach alle Kurswerkzeuge ausblenden und einen großen Einleitungstext/eine große Einführungsseite mit Symbolen mit Links zu den Kurswerkzeugen schreiben interne Seiten.
Um dies zu tun:
alle Werkzeuge ausblenden (durch Anklicken des Auges, das closed und grau sein muss)
Klicken Sie mit der rechten Maustaste auf ein Tool, auf das die Teilnehmer Zugriff haben
wählen Sie Link kopieren
Linksklick auf Einen Einführungstext hinzufügen
« paste » der Link, der vorher ein paar Schritte gespeichert wurde (CTRL-V sollte gut funktionieren)
klicken Sie auf den Button Save Intro Text
Sie haben jetzt eine vollständig personalisierte Kurs-Homepage! Die einzigen übrigen anderen visuellen Elemente sind die Kopf- und die Fußzeile.
Im Abschnitt administration werden Tools gruppiert, auf die der Lernende niemals zugreifen muss. Es gibt daher keine Möglichkeit, die Tools auszublenden oder anzuzeigen, die nur für die Verwendung durch Lehrer bestimmt sind.
Illustration 29: Verwaltungstools
Abbildung 27: Autoren-Tools
Das Beschreibungstool enthält mehrere Abschnitte, die dem Kursautor eine einfache vorgeschlagene Struktur für seine Kursbeschreibung bieten. (Der Lehrer muss diese natürlich nicht verwenden; wenn die vorgeschlagenen Abschnitte nicht den Anforderungen entsprechen, können andere Abschnitte mit den bevorzugten Titeln erstellt werden). Die Abschnitte umfassen:
« Course description »,
« Objectives »,
« Topics »,
« Methodology » usw.
Die Beschreibung steht den Teilnehmern innerhalb des Kurses zur Verfügung, kann aber auch im Kurskatalog (über die Schaltfläche Description) eingesehen werden. Diese Schaltfläche öffnet ein Popup-Fenster mit der Beschreibung des Lehrers.
Hinweis: Wenn Sie aus einem Moodle-Hintergrund kommen, kann diese Funktion mit der Reihenfolge von Blöcken auf Ihrer Kurs-Homepage verglichen werden.
Hinweis: Die im Kurs erstellten Lernpfade können auch im Abschnitt « Authoring » sichtbar gemacht werden, was zu Redundanz führen könnte. Es ist möglich, sie mit dem doppelten quadratischen Symbol in der Liste der Lernpfade ein- oder auszublenden (« Make visible to learners »)
Platzieren Sie einen Einführungstext (verwenden Sie das Tabellentool oder ein externes HTML-Bearbeitungswerkzeug, um Elemente genau zu positionieren) und ein neues Symbol/eine neue Symbol/Grafik, die das Werkzeug darstellt, das Zugriff benötigt
Klicken Sie auf ein Symbol, um es auszuwählen, und klicken Sie dann auf das Tool zur Linkerstellung
Hier kann der Lehrer neue blogs erstellen, die für Lernende im Abschnitt Authoring sichtbar und verfügbar sind. Ein Blog integriert das Aufgaben- und Benutzermanagement über einen Kalender innerhalb des Tools blogs und unterstützt das effektive Management von kollaborativen Projekten.
Verwalte die Kurseinstellungen als Lehrer. Die Einstellungen sind in ein paar Abschnitten sortiert:
| | Kurseinstellungen | Elemente wie Kurstitel, Kategorie, Sprache, Bild usw. verwalten und aktualisieren | |: —: | :--- | :--- | | | Kurszugriff | Aktualisierungen des Kurszugriffs konfigurieren (Sichtbarkeit, Abonnement und andere Berechtigungen) | | | E-Mail-Benachrichtigungen | Festlegen des Verhaltens von für E-Mails Alerts | | | Rechte der Benutzer | Konfiguration der Agenda, Ankündigungen oder Bildanzeige im Forum | | | Chat-Einstellungen | Konfigurieren, wie das Chat-Tool geöffnet wird | | | Einstellungen für Lernpfade | Aktivieren Sie das grafische Thema des Lernpfads sowie verschiedene andere Einstellungen für den Lernpfad | | | Thematische Vorabkonfiguration | Entscheiden Sie, ob Informationen zum Kursfortschritt auf der Startseite des Kurses angezeigt werden sollen |
Dieses wichtige Lehrer-Tool verfolgt die Verwendung von Lernpfaden, Tests, Foren usw. durch die für den Kurs aufgewendete Zeit, den Fortschritt, die Punktzahlen, die Aufgaben, die Anzahl der Nachrichten und das Datum der letzten Verbindung. Es ist ein leistungsstarkes Überwachungstool, das dem Lehrer viel Zeit und trostvolle Aufzeichnungsarbeit ersparen kann.
Hier kannst du (und solltest regelmäßig!) Sichern Sie Ihren Kurs, indem Sie eine Kopie des Kurses exportieren. Sie können es auch verwenden, um zuvor gesicherte Kurse zu importieren und den Kursinhalt und die Daten ganz oder teilweise zu löschen. Sie können ihn auch einfach verwenden, um den Kurs zu löschen - seien Sie jedoch vorsichtig - es gibt keinen Weg zurück!
Die The Kursbeschreibung ist überhaupt nicht obligatorisch, ermöglicht es Ihnen jedoch, eine globale Zusammenfassung des Kurses zu präsentieren und potenziellen Abonnenten eine Vorsorge für den Kurs zu bieten.
Zu jeder Zeit kann ein Abschnitt entfernt werden, indem Sie auf das Delete-Symbol klicken oder mit dem Symbol update aktualisiert werden.
Dies wird verwendet, um die im Kurs verwendeten Dokumente oder Dateien (Text, Bilder, Audio, Video, HTML-Dateien usw.) hinzuzufügen und zu organisieren. Sie können nach Bedarf Verzeichnisse/Ordner in diesem Tool erstellen.
Das Test-Tool wird verwendet, um Tests, Tests und Prüfungen im Kurs zu erstellen, zu aktualisieren oder zu importieren. Es umfasst die Möglichkeit, automatisch oder manuell zu bewerten und Feedback an die Lernenden zu verfolgen und die Ergebnisse der Lernenden zu verfolgen und zu exportieren. Das Test-Tool kann verwendet werden, um recht ausgefeilte automatisierte Übungen zu entwickeln, die an sich den Kern des Kurses bilden könnten.
Dieses Organisationstool ermöglicht es Ihnen, Lernpfade zu generieren oder zu aktualisieren, um Ihre Schüler durch eine bestimmte Abfolge von Lernobjekten/Erfahrungen zu führen. Es kann auf verschiedene Arten konfiguriert werden, z. B. um die Schüler zu verpflichten, Aufgaben in einer bestimmten Reihenfolge zu übernehmen, oder um die Wiederholung bestimmter Aktivitäten zu ermöglichen.
Das Bewertungstool ist sehr nützlich, wenn eine Punktzahl für den gesamten Kurs zugewiesen werden muss. Es ermöglicht die Erstellung eines Bewertungsberbuchs, das die Ergebnisse von Online- oder Klassenauswertungen enthält. Es ermöglicht auch die automatische Generierung von Zertifikaten (obwohl sich dies aufgrund der vielen beteiligten Parameter möglicherweise nicht als so intuitiv erweist wie die übrigen Plattform-Tools).
Dies bietet eine Möglichkeit für die Registrierung der Teilnahme durch die Lernenden, wobei dies bei der Bewertung von Bewertungen berücksichtigt wird.
Mit diesem Tool können Sie Links zu externen Websites aus dem Kurs hinzufügen, die für Studenten während des Studiums von Wert sind. Diese Links können in einen Lernpfad integriert werden.
Verwenden Sie dieses voll funktionsfähige Tool, um Ankündigungen in Bezug auf den Kurs zu machen, die Benutzern bei der Anmeldung zum Kurs gemeldet werden. Sie können personalisiert und so konfiguriert werden, dass sie per E-Mail an relevante Benutzer gesendet werden. Es ist auch möglich, Dokumente an Ankündigungen anzuhängen.
Ein Kurglossar kann eine unschätzbare Hilfe für Studenten in einigen Kursen sein. Mit diesem Tool können Sie Begriffe und Definitionen hinzufügen und anzeigen (einschließlich Sound, Grafiken usw.) und Text.csv-Listen importieren und exportieren oder das Glossar als PDF-Datei speichern.
Dieses Planungs- und Aufzeichnungstool hilft Ihnen, thematische Abschnitte zu erstellen, zu importieren, zu exportieren oder zu speichern, die als “course diary” dienen können, um Themen und Pläne einzubeziehen und den Kursfortschritt anzugeben.
Möglicherweise wird das Projekte-Tool nicht im Abschnitt „Erstellung“ angezeigt, aber wenn Sie ein Projekt mit dem Tool im Abschnitt „Administration“ erstellen, wird es in den Tools Authoring angezeigt, wo Sie es auf Wunsch vor der Ansicht der Lernenden ausblenden können. Dieses Tool ermöglicht die Organisation von kollaborativen Arbeiten.
Das Suchwerkzeug kann nur vom Administrator auf der Plattform aktiviert werden, da es die Installation bestimmter und erweiterter Module außerhalb von Chamilo selbst erfordert. Wenn diese Option aktiviert ist, ermöglicht das Tool die Suche im Text der meisten Dokumente auf der gesamten Plattform, einschließlich der in Chamilo importierten oder erstellten Texte.
Ziel des Interaktionsbereichs ist es, Tools zu gruppieren, die die Kommunikation zwischen den Lernenden sowie zwischen Lernenden und Lehrern erleichtern. Im Gegensatz zu den Authoring Tools, die hauptsächlich für die Verwendung durch Lehrer bestimmt sind, werden die Interaction-Tools hauptsächlich für die Verwendung durch andere Benutzer bereitgestellt, um ihr Lernen zu unterstützen.
Illustration 28: Interaktionstools
Dieses Tool bietet Benutzern ein umfassendes Tagebuch/Kalender-Tool, zu dem sie Ereignisse usw. hinzufügen können.
Benutzer können die Kurs-Dropbox verwenden, um ihre eigenen Dokumente mit anderen im Kurs zu teilen.
Verwenden Sie diese Option, um Gruppen innerhalb des Kurses zu erstellen und den Zugriff auf Kurs-Tools zu verwalten.
Erstellen Sie Aufgaben, die die Lernenden innerhalb der Chamilo-Plattform abschließen oder extern abschließen und zur Bewertung durch den Lehrer hochladen können. Das Zuweisungstool lässt sich vollständig in die Berichts- und Bewertungstools integrieren und ermöglicht eine schnelle und einfache Überwachung von Einreichungen und Ergebnissen von Aufgaben.
Das Wiki bietet ein praktisches Tool für die Zusammenarbeit zwischen Benutzern, sei es Lehrern oder Lernenden, indem es eine klare und einfache Schnittstelle für die gemeinsame Erstellung eines Klassendokuments bietet.
Das sehr voll funktionsfähige Forent-Tool ermöglicht die Erstellung und Verwaltung von Foren, die von Kursmitgliedern verwendet werden können, und umfasst die Möglichkeit, Studentenbeiträge für Lehrforen zu zitieren und ihre Arbeit zu bearbeiten, zu markieren oder zu kommentieren, in welcher Weise die Lehrer-Richter das Lernen der Schüler am besten unterstützen.
Mit diesem Tool können die Lernenden sehen, wer sonst noch den Kurs abonniert hat, und Lehrer, Kursbenutzer zu verwalten, Lehrer und Benutzer zu abonnieren und bei Bedarf Kurslisten zu importieren und zu exportieren. Das Tool users lässt sich auch in das Tool Groups integrieren.
Chamilo bietet eine einfache Text-Chat-Funktion, mit der Benutzer online auf der Plattform mit anderen Benutzern chatten können.
Das voll funktionsfähige Umfragetool ist ein leistungsstarkes Mittel, um Benutzer auf der Plattform schnell und einfach dazu einzuladen, Kommentare und Feedback für die Bewertung und Entwicklung von Kursen abzugeben. Das Tool unterstützt auch die Analyse der von den Teilnehmern gesammelten Ergebnisse.
Manchmal möchte ein Lernender oder Lehrer nur persönliche Notizen für seine Kursarbeit relevant machen. Das Notebook-Tool bietet Benutzern eine einfache Möglichkeit, solche Notizen mithilfe des Online-Editors auf der Plattform für den eigenen Gebrauch zu schreiben, zu speichern und zu organisieren. Die mit diesem Tool erstellten Notizen sind privat: Kein Benutzer hat Zugriff auf die Notizen eines anderen Benutzers.
Es ist jetzt relativ einfach, mit einem lokalen Videokonferenzserver das Videokonferenz-Tool innerhalb eines Chamilo-Kurses zu installieren, obwohl es eine externe Erweiterung bleibt, die nicht immer in einem klassischen Portal verfügbar ist. Chamilo 1.9 unterstützt BigBlueButton 0.8, eine Open-Source-Konferenzsoftware, die die Aufzeichnung des Whiteboards und des Audios aus einer Konferenz unterstützt. Die Videositzungen können später in Chamilo selbst als Videothek innerhalb des Kurses zur Verfügung gestellt werden. Aus der Sicht eines Lehrers lohnt es sich, Ihren Administrator Lobbyarbeit zu erlegen, um ihn einzurichten!
