Listing des options de configuration
Titre
Description
Défaut
Plateforme
Titre de l'institution
Le nom de l'institution (apparaît dans l'en-tête du côté droit)
URL de l'institution
L'URL de l'institution (le lien apparaît dans l'en-tête du côté droit)
Nom du portail Chamilo
Le nom de votre portail Chamilo (apparaît dans l'en-tête du côté gauche)
Administrateur de la plateforme: Courriel
L'adresse de courriel (e-mail) de l'administrateur de la plateforme (apparaît dans le pied de page du côté gauche)
Administrateur de la plateforme: nom de famille
Le nom de famille de l'administrateur de la plateforme (apparaît dans le pied de page du côté gauche)
Administrateur de la plateforme: prénom
Le prénom de l'administrateur de la plateforme (apparaît dans le pied de page, du côté gauche)
Informations de l'administrateur de la plateforme dans le pied de page
Afficher les informations sur l'administrateur de la plateforme dans le pied de page ?
Afficher les données de l'enseignant dans le pied de page
Afficher les données de l'enseignant (nom et courriel si disponible) dans le pied de page ?
Type de serveur
De quelle sorte de serveur s'agit-il ? Ceci active ou désactive certaines options spécifiques. Sur un serveur de développement, il y a une fonctionnalité qui indique les chaînes de caractères non traduites.
Qui est connecté
Afficher le nombre de personnes connectées ?
Inscription
L'inscription d'un nouvel utilisateur est-elle autorisée? Les utilisateurs peuvent-ils créer de nouveaux comptes?
Inscription en tant qu'enseignant
Est-il possible de s'inscrire en tant qu'enseignant (pouvant créer des cours)?
Perte de mot de passe
L'utilisateur est-il autorisé à demander la récupération de son mot de passe?
Afficher le code du cours dans l'entête du cours
Afficher le code du cours dans les listes de cours.
Afficher le nom des responsables dans le titre du cours
Afficher le nom des responsables dans la liste des cours
Administrateur de la plateforme : téléphone
Coordonnées téléphoniques de l'administrateur de la plateforme
Activer la vue étudiant
Activer la vue étudiant, qui permet aux tuteurs ou administrateurs de voir le cours comme un étudiant le verrait
Page d'accueil des utilisateurs identifiés
Page vers laquelle est redirigé un utilisateur qui se connecte
Limite de temps sur WhoIsOnline
Cette limite de temps (en minutes) définit pendant combien de temps après sa dernière action enregistrée un utilisateur est considéré en ligne
30
Validité des comptes utilisateurs
Un nouveau compte utilisateur est valide pendant ce nombre de jours après création
3660
Utiliser les sessions
Les sessions permettent de gérer les cours différemment. Chaque cours a un créateur, des coaches et des étudiants. Un coach donne un cours donné pendant une période donnée, appelée "session", à un ensemble d'utilisateurs déterminé
Oui
Montrer les adresses de courriel
Afficher les adresses de courriel aux utilisateurs
Affiche le nombre de cours
Affiche le nombre de cours dans chaque catégorie dans la liste de cours de la page d'accueil
Affiche les catégorie de cours vides
Afficher les catégories de cours sur la page de garde, même si elles sont vides
Afficher le lien de retour en arrière au sommet de la hiérarchie de catégories/cours
Afficher un lien de retour en arrière au sommet de la liste. Le lien s'affiche au bas de la liste dans tous les cas.
Afficher les langues des cours
Affiche la langue dans laquelle est chaque cours, à côté du titre du cours, sur la liste de cours de la page d'accueil
Afficher les catégories sur la page d'accueil
Cette option affichera ou cachera les catégories de cours sur la page d'accueil
Onglets dans l'en-tête
Sélectionnez les onglets que vous voulez voir apparaître dans l'en-tête. Les onglets désélectionnés apparaîtront dans le menu de droite sur la page d'accueil du campus ou sur la page "Mes cours" s'ils doivent apparaître
Adresse de courriel "no-reply"
C'est l'adresse qui sera utilisée lorsque des courriels sont envoyés depuis la plateforme en demandant spécifiquement de ne pas y répondre. Cette adresse devrait idéalement être configurée au niveau du serveur pour ignorer/supprimer automatiquement tout courriel entrant.
Sélection du thème visuel par l'utilisateur
Autoriser le choix du style visuel par les utilisateurs. Ce paramètre permettra à chaque utilisateur de choisir son propre style. Le style par défaut du portail restera toutefois inchangé. Si un cours ou une session dispose d'un style visuel qui lui est propre, celui-ci aura la priorité sur le style sélectionné par l'utilisateur.
Afficher les formations fermées sur la page de login et sur l'accueil du portail ?
Sur la page d'accueil du portail, une icône sera affichée à côté de la formation pour s'y inscrire rapidement.
Autoriser les utilisateurs non-administrateurs à créer des cours
Autoriser les formateurs (non administrateurs) à créer des formations dans le portail
Accès des apprenants au catalogue de formations
Permettre aux apprenants de voir le catalogue de formations librement afin de s'inscrire aux formations disponibles
Activer les termes et conditions
Activer la page de termes et conditions permet d'introduire un aspect légal à l'usage du campus. Ces termes et conditions peuvent être édités à partir de la page d'administration (par langue) et pourront être affichés aux utilisateurs selon les options sélectionnées.
Alerte par courriel à la création de cours
Envoyer un courriel à l'administrateur de la plateforme à la création de chaque nouveau cours
Lien de rapport d'erreur
Demandes de cours
Lorsque la fonctionnalité de demandes de cours est activée, un formateur ne peut plus créer de cours par lui-même. Il/elle est obligé(e) de formuler une demande de cours. L'administrateur de la plateforme révise la demande et l'approuve ou la rejette. Cette fonctionnalité dépend de l'envoi automatisé de courriels; vérifiez que votre Chamilo est bien configuré pour utiliser un compte dédié sur un serveur de courriels.
Demandes de cours - lien vers les termes et conditions
URL vers un document de "Termes et conditions" valides pour les demandes de cours. Si l'adresse est configurée, l'utilisateur devrait lire et accepter ces termes et conditions avant d'envoyer une demande de cours. Si vous activez le module "Termes et conditions" de Chamilo et que vous voulez plutôt utiliser ceux-là, laissez le champ suivant vide.
Activer les filigranes dans les exports PDF
En activant cette fonctionnalité, vous pourrez utiliser une image ou un texte comme filigrane qui sera ajouté aux documents exportés en PDF.
Télécharger une image en filigrane
Permet d'utiliser une image comme fond de PDF (au lieu d'un texte)
Activer la définition de filigranes par cours
Lorsque cette option est activée, les enseignants peuvent définir leur propre filigrane pour les documents de leurs cours.
Texte du filigrane de PDF
Ce texte sera ajouté en filigrane aux documents exportés en PDF.
Redimensionnement des caractères
Activer cette option montrera une série d'options de redimensionnement des caractères dans le coin supérieur droit de votre campus. Celles-ci permettront aux personnes à déficience visuelle de lire leurs contenus de cours plus facilement.
Page après connexion pour les apprenants
Cette page s'affichera aux apprenants après connexion (login)
Page après connexion pour les enseignants
Cette page s'affichera aux enseignants après connexion (login)
Page après connexion pour les directeurs RH
Cette page s'affichera aux directeurs RH après connexion (login)
Auto-inscription des apprenants
Auto-inscription des apprenants - pas encore fonctionnel
Auto-inscription des enseignants
Auto-inscription des apprenants - pas encore fonctionnel
Auto-inscription des directeurs RH
Auto-inscription des apprenants - pas encore fonctionnel
Activer l'aide contextuelle
L'aide est affichée en haut de l'écran
Afficher la barre d'administration
Affiche une barre d'outils globale au sommet de la page aux utilisateurs des rôles désignés. Cette barre d'outils, très similaire à celles de Wordpress et de Google, peut considérablement accélérer certaines opérations complexes et augmente l'espace disponible pour les contenus de cours, mais elle pourrait rendre certains utilisateurs confus.
Activer la messagerie instantanée globale
Les utilisateurs peuvent communiquer entre eux au moyen de la messagerie instantanée
Utiliser l'adresse de courrier électronique comme nom d'utilisateur
Utiliser l'adresse de courrier électronique pour se connecter au système
Activer l'outil compétences
Les utilisateurs voient leurs compétences affichées dans le réseau social et sur la page principale.
Autoriser les utilisateurs à se désinscrire de la plateforme
Quand les utilisateurs se désinscrivent toutes leurs données sont effacées de façon permanente.
Activer modèles de courriel
Utiliser modèles de courriels pour certains événements et à certains utilisateurs
Afficher les cours les plus utilisés (hot courses)
Affiche la liste des cours les plus utilisés (hot courses) sur la page d'accueil
Utiliser les pages spéciales
Activez cette fonctionnalité pour configurer des pages de destination spécifiques par rôle au moment de la connexion
Adresse de l'institution
L'adresse, en toutes lettres
Cacher le contenu de la page d'accueil une fois connecté
Cette option permet de cacher le bloc d'introduction de la page d'accueil de la plateforme (pour y laisser seulement les annonces globales, par exemple), pour tous les utilisateurs qui se sont déjà authentifié. Le bloc d'introduction générale continuera d'apparaître pour le public en général.
Cacher annonces globales aux anonymes
Cacher les annonces globales de la plateforme aux utilisateurs anonymes, de telle manière qu'ils puissent être dirigés seulement aux utilisateurs connectés.
Ordonner les utilisateurs par code officiel
Utiliser le champ de code officiel pour ordonner la majorité des listes d'utilisateurs de la plateforme, au lieu d'utiliser leur nom ou leur prénom.
Cacher les cours privés du catalogue
Activer pour cacher les cours privés dans le catalogue de cours. Ce paramètre a du sens quand on utilise le catalogue seulement pour permettre aux étudiants de s'auto-inscrire aux cours. Dans ce cas, cela n'a pas de sens de montrer des cours auxquels ils ne peuvent pas s'inscrire.
Catalogue de cours et de sessions
Montrer alternativement les cours, les sessions, ou les deux dans le catalogue de cours
Pages personnalisées: Auto-détection des langues
Dans le cas de l'utilisation des pages personnalisées (custom pages), activer la détection des langues pour présenter la page de bienvenue dans sa propre langue. Désactiver pour utiliser la langue par défaut de la plateforme. Cette option est à considérer, par exemple, si vous utilisez les termes et conditions mais ne les avez pas traduit dans toutes les langues actives.
Cacher le bouton de logout
Activer pour cacher le bouton de logout. Cette option est uniquement utile en cas d'utilisation d'une méthode de login et logout externe, par exemple utilisant un mécanisme « Single Sign On » d'un type ou l'autre.
Rediriger l'admin vers la liste de cours
Le comportement par défaut est d'envoyer l'administrateur directement sur la page d'administration après le login (alors que les enseignants et étudiants vont sur la liste de cours ou la page principale de la plateforme). Activer pour rediriger l'administrateur également vers la liste de cours.
Services Web: décoder UTF-8
Décoder l'UTF-8 dans les appels aux services Web. Activer cette option (passée au parseur SOAP) en cas de problèmes avec la codification des noms et titres lorsqu'ils sont insérés ou édités au travers des services Web.
Photos Gravatar
Type d'avatar Gravatar
Mode de gamification
Activer l'obtention d'étoiles dans les parcours
Montrer nom complet sur roue de compétences
Dans la roue des compétences, montrer le titre complet de la compétence même si celle-ci dispose d'un code court (peut rendre la roue moins lisible selon la quantité de compétences)
Cours
Vue page d'accueil
Comment se présente la page d'accueil d'un cours?
Raccourcis vers les outils
Afficher les raccourcis vers les outils dans la bannière ?
Catégories de groupes
Autoriser les administrateurs de cours de créer des catégories dans le module "groupes"?
Quota par défaut pour un cours
Quel est le quota par défaut pour un cours? Vous pouvez passer outre ce paramètre pour des cours spécifiques via le menu suivant: Administration > Cours > modifier
95.4
Quota par défaut des groupes
Quel est le quota par défaut pour l'outil de documents de groupe?
4.8
Autoriser les en-têtes utilisateurs
Est-ce qu'un administrateur peut définir des en-têtes pour obtenir des informations supplémentaires relatives aux utilisateurs?
Afficher le menu de navigation du cours
Afficher un menu de navigation qui facilite l'accès à différentes parties du cours
Activer les introductions d'outils
Activer les introductions sur la page d'accueil de chaque outil
Breadcrumb de la page d'accueil de cours
Le breadcrumb est la navigation horizontale par liens qui s'affiche généralement en haut à gauche de la page. Cette option vous permet de choisir ce que ce lien affichera.
Vue par défaut du forum
Quelle devrait être l'option par défaut lors de la création d'un nouveau forum? Tout administrateur de cours pourra cependant toujours choisir une vue différente pour chaque forum individuel
Adresse courriel pour l'envoi d'enquêtes
Les enquêtes envoyées par courriel doivent-elles utiliser l'adresse du coach/tuteur du cours ou une adresse sans possibilité de réponse (définie dans la section principale des paramètres de configuration)?
Autoriser thème graphique par formation
Autoriser l'utilisation des thèmes graphiques par cours permet de sélectionner une feuille de style pour chaque cours et ainsi d'en modifier l'apparence pour l'utilisateur. Lorsque l'utilisateur entre dans une formation, le thème graphique du cours prend la priorité sur son thème personnel et sur le thème par défaut du portail.
Montrer les termes du glossaire dans les documents
Vous pouvez définir ci-dessous comment afficher les liens vers le glossaire à partir des documents
Afficher les descriptions de cours dans le catalogue
Afficher les descriptions de cours sous forme d'une popup modale lorsque l'utilisateur clique sur l'icône d'information d'un cours dans le catalogue de cours ("Gérer mes cours")
Afficher les termes du glossaire dans les outils extra
Indiquez si vous désirez afficher les termes du glossaire dans les outils de parcours et exercices
Accés direct au cours après login
Lorsqu'un utilisateur est enregistré dans un seul cours, l'envoyer directement dans le cours après le login
Score minimum des exercices
Définit un score minimum (généralement 0) pour l'affichage des résultats des exercices de la plateforme aux étudiants et enseignants.
Score maximum des exercices
Définit le score maximum (généralement 10, 20 ou 100) utilisé pour l'affichage des résultats finaux des exercices de la plateforme. Ceci définira comment les apprenants et les enseignants verront les résultats.
Tests scénarisés
Activer les tests scénarisés vous permettra de créer des exercices qui proposent différentes questions aux utilisateurs selon leurs réponses. Il s'agit d'un type de parcours conditionnel avancé et un peu plus complexe à élaborer. Libre à l'enseignant de l'utiliser ou non.
Temps cumulatif SCORM
Si activé, le temps de session pour les parcours SCORM sera cumulatif. Sinon, il sera uniquement compté depuis le dernier temps de connexion.
Visibilité par défaut des cours
Visibilité par défaut pour les nouveaux cours
Rendre les certificats publics
Les certificats des utilisateurs sont visibles par les utilisateurs anonymes.
Modèle pour nouveaux cours
Configurer ce paramètre pour utiliser le même cours modèle (identifié par son ID numérique en base de données) pour tous les cours qui se créent sur la plateforme à l'avenir. Notez que si l'utilisation de cette fonctionnalité n'est pas correctement planifiée, cela pourrait avoir un impact important sur l'utilisation d'espace disque (par exemple si le cours-modèle contient des fichiers très volumineux). Le cours-modèle sera utilisé comme si un professeur copiait un cours au travers de l'outil de maintenance de cours. Les données de suivi des utilisateurs ne seront donc pas copiées. Seul le matériel créé par le professeur le sera. Toutes les autres règles de copie de cours s'appliquent. Laisser ce champ vide (ou à zéro) pour désactiver cette fonctionnalité.
Montrer le bouton de retour dans les parcours
Désactiver cette option pour cacher le bouton 'Retour à la page d'accueil' dans les parcours.
Cacher l'export SCORM
Activer cette option pour cacher l'option d'export SCORM dans la liste des parcours
Cacher lien de copie de parcours
Activer cette option pour cacher l'option de copie dans la liste des parcours.
Cacher le lien d'export PDF de parcours
Activer cette option pour cacher l'export PDF dans la liste des parcours
Logo d'en-tête PDF
Activer cette option pour utiliser l'image dans css/themes/[votre-css]/images/pdf_logo_header.png comme logo d'en-tête de tous les exports au format PDF (au lieu du logo normal du portail)
Icônes de cours personnalisés
Utiliser les images de cours comme icônes dans la liste des cours (au lieu de l'icône vert par défaut)
Publier le catalogue de cours
Rend le catalogue de cours disponible pour tout le monde, sans besoin d'être inscrit sur la plateforme.
Sessions
Données du tuteur de la session affichées dans le pied de page.
Afficher les données du tuteur de session (nom et courriel si disponible) dans le pied de page?
Permettre l'enregistrement d'utilisateurs par les coaches
Autoriser les coaches à ajouter des utilisateurs dans le portail et à les inscrire dans une session.
Afficher le coach de session
Afficher le nom du coach global de session dans le cadre de titre de session, sur la page de liste de cours
Afficher les informations de la session
Afficher les informations sur la session dans la page de cours de l'utilisateur
Autoriser les formateurs à éditer le contenu des sessions de cours
Autoriser les formateurs à éditer le contenu des sessions de cours (modifier les documents, parcours, exercices, liens, etc)
Montrer les classes aux apprenants
Montrer les classes aux utilisateurs. La fonctionnalité de classes permet d'inscrire/désinscrire des groupes d'utilisateurs à une session ou un cours directement, réduisant ainsi la charge administrative pour les inscriptions. Lorsque cette fonctionnalité est sélectionnée, les utilisateurs peuvent voir à quelle classe ils appartiennent à partir de leur interface de réseau social.
Cacher les cours dans les sessions
Lorsque les sessions apparaissent sur la page des cours, cacher la liste des cours au sein des sessions (seulement montrer les cours au sein de l'écran spécifique aux sessions).
Page après connexion pour les admins de session
Cette page s'affichera aux administrateurs de sessions après connexion (login)
Auto-inscription d'administrateurs de session
Auto-inscription d'administrateurs de session - pas encore disponible
Autoriser les administrateurs des sessions à voir toutes les sessions.
Quand cette option n'est pas activée les administrateurs de sessions n'ont accès qu'aux sessions qu'ils ont créés.
Empêcher les administrateurs de session de gérer tous les utilisateurs
Lorsque cette option est activée, les administrateurs de sessions ne pourront voir que les utilisateurs qu'ils ont eux-mêmes créés.
Permettre aux enseignants de créer des sessions
Les enseignants peuvent créer, éditer et supprimer leurs propres sessions.
Permettre aux tuteurs de commenter les réponses aux exercices
Permettre aux tuteurs d'éditer les commentaires lors de la révision des exercices
Accès des DRH au contenu des sessions
Activer cette option pour permettre aux directeurs de ressources humaines d'accéder à tout le contenu et à tous les utilisateurs des sessions qu'ils suivent.
Inscription d'étudiants aux sessions par des tuteurs
Activer cette option pour que les tuteurs de cours dans les sessions puissent inscrire de nouveaux utilisateurs à leur session. Sinon, cette option est disponible uniquement pour les administrateurs et administrateurs de session.
Jours d'accès antérieur à session pour coaches
Le nombre par défaut de jours antérieurs au début d'une session, durant lesquels le coach peut déjà accéder à la session (mais pas les étudiants). Cette limite peut être redéfinie pour chacune des sessions de manière individuelle, et n'influe que la création de nouvelles sessions.
Jours d'accès postérieurs à la fin de la session pour les coaches
Le nombre par défaut de jours postérieurs à la fin d'une session, durant lesquels le coach pourra encore accéder à la session (mais plus les étudiants). Cette limite peut être redéfinie pour chacune des sessions de manière individuelle, et n'influe que la création de nouvelles sessions.
Copie session-à-session pour coaches
Activer cette option pour que les coaches de cours dans une session puissent copier leur contenu dans un autre cours d'une autre session. Par défaut, cette fonctionnalité est désactivée, et seuls les administrateurs de la plateforme peuvent l'utiliser.
Auto-inscription dans le catalogue de sessions
Auto-inscription dans le catalogue de sessions
Limiter les permissions des administrateurs de sessions
Activer pour permettre uniquement aux administrateurs de sessions de voir l'option 'Ajouter des utilisateurs' dans le bloc utilisateurs et l'option 'Liste de sessions' dans le bloc de sessions.
Montrer la description de session
Montrer la description de la sessions dans tous les endroits où cette option est implémentée (page de suivi des sessions, etc).
Ordonner les cours manuellement dans les sessions
Activer cette option pour permettre aux administrateurs de sessions de réordonner les cours au sein d'une session manuellement. Si cette option est désactivée, les cours sont ordonnés par ordre alphabétique (sur base du titre de cours).
Vue des sessions par cours
Active une nouvelle page "Mes cours" où les sessions apparaissent comme partie des cours, plutôt que l'inverse.
Langues
Langue de la plateforme
Cacher le marquage DLTT
Cache le marquage [= ... =] quand une variable de langue n'est pas traduite
Oui
Autoriser la définition et l'usage de sous-langages
En activant cette option, vous rendrez possible la définition de variations pour chacun des termes de langage utilisé dans l'interface de la plateforme, sous la forme d'un langage basé sur et étendant un langage existant. Vous trouverez cette option dans la section des langues du panneau d'administration, sous la forme d'une icône d'ajout.
Langue priorité 1
Langue prioritaire
Langue priorité 2
Deuxième langue prioritaire
Langue priorité 3
Troisième langue prioritaire
Langue priorité 4
Quatrième langue prioritaire
Utilisateurs
Inscription: champs obligatoires
Quels champs doivent être obligatoirement remplis (en plus de nom, prénom, nom d'utilisateur et mot de passe)
Agenda perso
L'utilisateur peut-il ajouter des éléments d'agenda personnels sur la page 'Mon agenda'?
Utiliser le Profil Étendu
Si "Oui" est coché, l'utilisateur pourra compléter les champs facultatifs suivants: "Mes compétences", "Mes diplômes", "Mes compétences professionnelles", "Mon espace personnel"
Champs du profil étendu lors de l'enregistrement
Lesquels des champs suivants du profil étendu doivent être disponibles lors du processus d'enregistrement des utilisateurs? Ceci nécessite que le profil étendu lors de l'enregistrement soit activé (voir plus haut).
Champs du profil étendu demandés lors de l'enregistrement
Lesquels des champs suivants du profil étendu sont requis lors de l'enregistrement des utilisateurs? Ceci nécessite que l'option du profil étendu à l'enregistrement soit activée et que les champs soient disponibles dans le formulaire d'inscription (voir ci-dessus).
Mise à jour du profil
Quelle partie du profil souhaitez-vous modifier?
Autoriser les utilisateurs à changer leur courriel sans donner leur mot de passe.
Autoriser les utilisateurs à changer leur adresse de courriel sans donner leur mot de passe.
Outils
Outils actifs à la création du cours
Quels outils doivent être activés (visibles) par défaut lorsqu'un cours sera créé ?
Les fichiers supprimés ne pourront être restaurés
Si vous supprimez un fichier dans l'outil documents, il le sera définitivement.
Non
Partage de fichiers: les documents d'origine peuvent-ils être écrasés
Le document d'origine peut-il être écrasé lorsqu'un utilisateur transfère un document possédant le même nom que le document d'origine ? En répondant OUI, vous perdez la possibilité de conserver les versions successives du document
Partage de fichiers: taille maximale des documents
Quelle taille (en octets) peut avoir un document dans la section de partage de fichiers?
100000000
Partage de fichiers: autoriser l'envoi de documents à soi-même
Autoriser les enseignants et les étudiants à télécharger des documents dans leur propre section de partage de fichiers sans les envoyer à personne d'autre.(S'envoyer des documents à soi-même.)
Partage de fichiers: utilisateur Illegal HTML tag removed : utilisateur
Permettre aux étudiants d'envoyer des documents aux autres étudiants (peer to peer). Attention: les étudiants pourraient utiliser cette fonctionnalité pour s'adresser des documents peu appropriés (mp3, solutions aux tests...). Désactiver cette fonctionnalité n'autorisera l'envoi de documents qu'au professeur.
Partage de fichiers: autoriser l'envoi de documents à un groupe
Les utilisateurs sont autorisés à envoyer des fichiers aux groupes
Partage de fichier: autoriser l'envoi par courriels
Avec la fonctionnalité d'envoi par courriel, vous pouvez adresser un document personnel à chaque utilisateur
Activer l'éditeur de courriel en ligne
Si cette option est activée, cliquer sur une adresse de courriel ouvrira un éditeur en ligne
Non
Outil de messagerie interne
Activer l'outil de messagerie interne permet aux utilisateurs de s'envoyer des messages entre eux et de disposer d'une boîte de réception de messages
Oui
Outil de réseau
L'outil de réseau social permet aux utilisateurs de définir des relations vis à vis d'autres utilisateurs, et ainsi de former des groupes d'amis. Combiné à l'outil de messagerie, cet outil permet de communiquer de cette façon avec ses amis au sein du portail
Oui
Autoriser les apprenants à télécharger des répertoires
Permettre aux apprenants de comprimer et télécharger un répertoire complet dans l'outil documents
Permet aux utilisateurs de copier des fichiers à partir d'un cours de votre dossier personnel
Permet aux utilisateurs de copier des fichiers à partir d'un cours de votre dossier personnel, visible à travers les réseaux sociaux ou par l'intermédiaire de l'éditeur HTML lorsqu'ils ne font pas partie d'un cours
Autoriser les étudiants à créer des groupes dans le réseau social
Autoriser les étudiants à créer des groupes dans le réseau social. Sans cette option, seuls les administrateurs peuvent créer des groupes, ce qui limite l'interaction entre étudiants et la formation de groupes volontaires
Autoriser l'envoi de messages à tous les utilisateurs
Autoriser l'envoi de messages à tous les utilisateurs de la plateforme. Sans cette option, les utilisateurs ne peuvent envoyer de message qu'aux utilisateurs actuellement connectés.
Taille maximum d'envoi de fichier dans les messages
Taille maximum pour l'envoi de fichiers dans l'outil de messagerie (en Bytes)
Création et édition de fichiers SVG
Cette option vous permettra de créer et d'éditer des fichiers SVG (« Scalable Vector Graphics » ou en français « graphique vectoriel adaptable ») multi-couches en ligne, ainsi que de les exporter comme des images au format PNG
Permettre aux étudiants d'exporter les documents Web (HTML) au format PDF dans les outils de documents et de wiki
Cette fonctionnalité est activée par défaut, mais en cas de surcharge du serveur ou d'environnements d'apprentissage restreint, vous pouvez la désactiver pour tous les cours.
Montrer les répertoires utilisateurs dans l'outil de documents
Cette option vous permet de montrer ou de cacher les répertoires que le système génère pour chaque utilisateur qui visite l'outil de documents ou envoie un fichier au travers de l'éditeur en ligne. Si vous montrez ces répertoires aux enseignants, ils peuvent rendre visibles ces répertoires et donner aux apprenants non seulement un endroit où stocker leurs documents dans le cours, sinon aussi de créer et éditer des pages Web (HTML) et de les exporter au format PDF, de créer des dessins, des modèles de documents personnels, d'envoyer des fichiers, ainsi que de créer, déplacer et effacer des répertoires et des fichiers et en faire des copies de sécurité. Chaque utilisateur du cours dispose alors d'un gestionnaire complet de documents. Tous les utilisateurs peuvent, par ailleurs, copier un fichier visible d'un quelconque répertoire de l'outil documents (qu'il soit sont propriétaire ou non) vers son portfolio personnel de documents de l'outil de réseau social, ce qui lui permettra de l'utiliser dans d'autres cours
Montrer dans les documents tous les répertoires de contenu multimédia par défaut
Répertoires de fichiers multimédias fournis par défaut et organisés en catégories de vidéo, audio, images et animations flash pour utilisation au sein des cours. Bien que ces répertoires soient cachés dans l'outil documents, vous pourrez continuer à utiliser ces ressources au travers de l'éditeur en ligne de la plateforme
Montrer le répertoire d'historique de chat
Cette option montrera à l'enseignant le répertoire qui contient toutes les sessions de chat qui ont eu lieu. L'enseignant peut décider de rendre ce répertoire visible aux apprenants pour qu'ils puissent l'utiliser comme l'une des ressources du cours
Activer les services en ligne de conversion de texte à audio (text-to-speech)
Outil en ligne pour la conversion du texte à l'audio. Cet outil utilise un système de synthétisation de la voix pour générer des pistes audio
Occulter des outils aux enseignants
Sélectionnez les outils que vous désirez cacher des enseignants. Cette option n'interdira pas l'accès à l'outil (ce n'est pas une option à vocation de sécurité en soi), mais le rendra invisible aux enseignants sur la page d'accueil du cours, afin d'éviter une éventuelle confusion due à la grande quantité d'outils (vocation ergonomique)
Activer les services externes de Pixlr
Pixlr vous permet d'éditer, ajuster et filtrer vos photos avec des outils et une qualité similaire à celle de Photoshop. C'est le complément idéal pour traiter les images de type bitmap
Reproducteur audio Nanogong
Nanogong est un enregistreur qui vous permet d'enregistrer votre voix et de l'envoyer à la plateforme ou de la télécharger sur votre disque dur. Il vous permet aussi de rejouer ce que vous avez enregistré. L’utilisation nécessite seulement un micro et des écouteurs, et il est nécessaire d’ accepter l'applet lorsqu’on le démarre pour la première fois. C'est un outil utile pour les étudiants linguistes, qui pourront ainsi écouter leur propre voix après avoir écouté la prononciation correcte proposée par l'enseignant dans un autre fichier audio au format WAV ou MP3
Montrer pré-visualisation des documents
Activer la pré-visualisation des documents dans l'outil de documents évitera le chargement d'une nouvelle page pour l'affichage d'un document, mais est instable sur les plus anciens navigateurs et peut s'avérer gênant sur de petits écrans
Activer l'enregistreur Wami
L'enregistreur Wami est un outil F__lash qui permet d'enregistrer la voix
Activer la webcam
La webcam permet aux utilisateurs de capturer des images et de les envoyer au serveur au format JPEG
Outils visibles à la création du cours
Sélectionnez les outils qui seront visibles à la création des cours
Visibilité des documents définie dans le cours
Visibilité par défaut des documents au moment de leur création dans les cours
Montrer les forums de groupe dans le forum général
Montrer les forums de groupe dans l'outil forum au niveau du cours. Cette option est activée par défaut (dans ce cas, les visibilités individuelles de chaque forum de groupe ont l'effet prévu). Si l'option est désactivée, les forums de groupe se verront seulement dans l'outil de groupe, qu'ils soient visibles ou non
Alerte par courriel de réponse aux exercices
Valeur par défaut pour les alertes par courriel quand un exercice a été complété par un étudiant. Ce paramètre vient par défaut pour chaque nouveau cours, mais le professeur peut le modifier pour chacun de ses cours individuellement
Afficher le code officiel dans les résultats des exercices
Activer pour afficher le code officiel des étudiants dans les résultats des exercices
Parcours: montrer le rapport résumé
Dans l'outil de parcours, lorsque l'utilisateur revoit son propre progrès (au travers de l'icône de statistiques), montrer une version réduite (moins détaillée) du rapport de progrès
Exercices: Nombre max d'éditeurs WYSIWYG dans les résultats
Du fait de la grande quantité de questions qui peuvent apparaître dans un exercice, l'écran de correction, qui permet à l'enseignant de laisser des commentaires à chaque réponse, peut mettre assez longtemps à charger. Configurer ce champ à '5' fera en sorte que la plateforme, une fois qu'elle détectera qu'il y a plus de 5 questions à corriger, ne fera plus apparaître les éditeurs WYSIWYG sur la page et laissera seulement les champs de commentaires en texte brut
Mode de chargement par défaut des documents
Méthode par défaut d'envoi des documents. Ce paramètre peut être modifié par chaque utilisateur au moment d'envoyer un document. Il représente simplement le paramètre par défaut
Cahier de notes: auto-génération des certificats par webservice
Lorsque cette option est activée, et lorsque l'on utilise le « webservice » WSCertificatesList, le système vérifiera que tous les certificats en attente aient été générés pour les utilisateurs qui ont obtenu les résultats suffisants pour tous les éléments définis dans les évaluations de tous les cours et sessions. Bien que cette option soit a priori très pratique, elle peut générer une surcharge importante sur des portails fortement sollicités. À utiliser avec précaution
Cookies: Alerte de vie privée
Activer cette option pour montrer un banner sur la partie supérieure de la page, qui demande à l'utilisateur d'approuver l'utilisation des cookies dans cette plateforme pour leur offrir une expérience d'utilisation normale. Ce banner peut être facilement approuvé et caché par l'utilisateur. Il permet à Chamilo de se conformer aux règles de l'Union Européenne par rapport à l'utilisation des cookies
Cacher les groupes en absence d'outils
Si aucun outil n'est disponible dans un groupe et que l'utilisateur n'est pas inscrit dans le groupe lui-même, masquer le groupe dans la liste de groupes
Assistances: permettre la suppression
Le comportement par défaut de Chamilo est de cacher les feuilles d'assistance au lieu de les supprimer, au cas où l'enseignant le ferait par erreur. Activer cette option pour permettre à l'enseignant de supprimer réellement les feuilles d'assistance
Partage de documents: cacher le tuteur de cours
Cacher le tuteur de cours dans la session, dans l'outil 'partage de documents', si le document a été envoyé par le tuteur aux étudiants
Cacher le tuteur général dans partage de documents
Cacher le nom du tuteur général de la session lorsque c'est lui qui a envoyé le document dans le partage de documents
Éditeur en ligne
Éditeur mathématique ASCIImathML
Activer l'éditeur mathématique ASCIImathML
Éditeur de graphiques mathématiques ASCIIsvg
Activation de l'éditeur de graphiques mathématiques (ASCIIsvg)
Charger le fichier ASCIIMathML.js dans toutes les pages du système
Activez ce paramètre si vous désirez pouvoir afficher des formules mathématiques basées sur ASCIIMathML et des graphiques mathématiques basés sur ASCIIsvg, non seulement dans l'outil de cours, mais partout ailleurs sur la plateforme
Autoriser les apprenants à insérer des vidéos depuis YouTube
Autoriser les apprenants à insérer des vidéos YouTube
Bloquer le copier-coller des apprenants
Empêcher les étudiants d'utiliser le copier-coller de l'éditeur en ligne WYSIWYG
Barre de boutons étendue
Activer les barres de boutons étendues lorsque l'éditeur en ligne WYSIWYG est en vue maximisée
Éditeur mathématique WIRIS
Activer l'éditeur mathématique WIRIS
Correcteur orthographique
Activer le correcteur orthographique
Forcer le copier-coller sous forme de texte non-formaté dans le wiki
Cette option empêchera la corruption des textes par des étiquettes cachées, incorrectes ou non standard lors de la copie de textes extérieurs pour l'édition du wiki, mais provoquera la perte de certaines fonctionnalités mineures d'édition
Activer Google Maps
Activer le bouton d'insertion des cartes depuis Google Maps. L'activation ne se réalisera pas si vous n'avez pas, auparavant, édité le fichier main/inc/lib/fckeditor/myconfig.php et ajouté une clef API de Google Maps
Activer les cartes sur images
Activer le bouton pour ajouter des cartes sur image. Ceci vous permettra d'associer des URL à des zones d'une image, générant ainsi des zones interactives
Autoriser l'insertion de widgets
Cette option permet aux utilisateurs d'introduire dans leurs pages Web (HTML) leurs vidéos et applications favorites, telles que Vimeo ou Slideshare, ainsi que d'autres types de widgets et gadgets
HTMLPurifier dans le wiki
Activer HTMLPurifier dans l'outil de wiki (augmente la sécurité mais réduit les options de style visuel)
Autoriser les balises iframe dans l'éditeur HTML
Autoriser les balises iframe dans l'éditeur HTML (améliore l'édition de documents mais peut représenter un risque pour la sécurité)
Activer MathJax
Activer l'éditeur mathématique MathJax
Sécurité
Type de filtrage sur l'envoi de documents
Utilisation de blacklist ou whitelist. Voir leurs descriptions respectives ci-dessous pour plus de détails
Blacklist - paramétrage
La liste noire (blacklist), est un mode de filtrage qui permet d'éliminer (ou de renommer) les fichiers dont les extensions figurent dans la liste ci-dessous. Les extensions doivent être mentionnées sans leur point (.) de préfixe, et doivent être séparées par des points-virgule (;) comme dans l'exemple suivant: exe;com;bat;scr;php. Les fichiers sans extensions sont acceptés d'office. La casse (majuscule/minuscule) n'a pas d'importance
Whitelist - paramétrage
La liste blanche (whitelist), est un mode de filtrage qui permet d'éliminer (ou de renommer) les fichiers dont les extensions ne figurent PAS dans la liste ci-dessous. Cette méthode est généralement considérée comme plus sûre mais plus contraignante que la blacklist. Les extensions doivent être mentionnées sans leur point (.) de préfixe, et doivent être séparées par des points-virgule (;) comme dans l'exemple suivant: htm;html;txt;doc;xls;ppt;jpg;jpeg;gif;sxw . Les fichiers sans extensions sont acceptés d'office. La casse (majuscule/minuscule) n'a pas d'importance.
htm;html;jpg; jpeg;gif;png; swf;avi;mpg; mpeg;mov;flv; doc;docx;xls; xlsx;ppt;pptx; odt;odp;ods;pdf
Comportement de filtrage (éliminer/renommer)
Si vous choisissez « éliminer », les fichiers dont l'extension a été filtrée par la blacklist ou la whitelist ne seront pas envoyées sur votre campus. Si vous choisissez de renommer, leur extension sera remplacée par la valeur indiquée dans le paramètre de remplacement d'extension. Notez que le remplacement d'extension ne vous protège pas réellement, et qu'il peut causer des conflits de noms si plusieurs fichiers du même nom mais d'extensions différentes existent.
Extension de remplacement
Introduisez l'extension qui remplacera les extensions dangereuses qui ont été détectées par le filtre. N'est utile que si vous avez sélectionné un filtrage par remplacement.
dangerous
Permissions des nouveaux répertoires
La possibilité de définir les permissions allouées aux nouveaux répertoires vous permet d'augmenter la sécurité contre les attaques de pirates envoyant des contenus dangereux sur votre serveur. La valeur par défaut (0550) devrait être suffisante pour garantir un bon niveau de protection. Le format donné utilise la terminologie UNIX de Propriétaire-Groupe-Autres et de leurs permissions en Lecture-Écriture-Exécution.
Permissions des nouveaux fichiers
La possibilité de définir les permissions allouées aux nouveaux fichiers vous permet d'augmenter la sécurité contre les attaques de pirates envoyant des contenus dangereux sur votre serveur. La valeur par défaut (0550) devrait être suffisante pour garantir un bon niveau de protection. Le format donné utilise la terminologie UNIX de Propriétaire-Groupe-Autres et de leurs permissions en Lecture-Écriture-Exécution. Attention, si vous utilisez Chamilo Rapid, veillez à ce que l'utilisateur qui lance LibreOffice ait les droits en écriture sur les dossiers du cours.
Authentification OpenID
Activer l'authentification OpenID (affiche un formulaire de login supplémentaire sur la page d'accueil du campus).
Donner des droits étendus au coach
Activer cette option donner aux coachs les mêmes droits qu'au formateur sur les outils de production.
Étendre les droits des coachs sur les enquêtes
Activer cette option donnera aux coaches le droit de créer et de modifier les enquêtes.
Autoriser l'inscription d'utilisateurs aux cours par l'administrateur du cours
Activer cette option autorisera l'administrateur du cours à inscrire des utilisateurs au sein de son cours. Cette option est généralement désactivée sur les portails pour lesquels une équipe d'administrateurs ou un système tiers se charge des inscriptions des étudiants manuellement ou automatiquement.
Single Sign On (authentification unique)
Activer le Single Sign On vous permet de connecter cette plateforme comme un « esclave » d'un serveur d'authentification, par exemple un site Web Drupal disposant du module Drupal de Chamilo, ou une quelconque configuration maître-esclave du même type.
Domaine du serveur de Single Sign On
Domaine du serveur de Single Sign On (l'adresse Web du serveur qui permet l'enregistrement automatique à Chamilo). Ce domaine devrait être l'adresse de l'autre serveur sans slash final ni protocole. Par exemple: www.example.com
URL d'authentification du serveur Single Sign On
L'adresse de la page qui fournit la vérification d'authentification de l'utilisateur. Par exemple /?q=user, dans le cas de Drupal.
URL de logout du serveur de Single Sign On
L'adresse (URL) de la page qui se charge de la déconnexion de l'utilisateur. Cette option est utile uniquement si vous voulez que la déconnexion de Chamilo déclenche aussi la déconnexion du serveur d'authentification.
Protocole du serveur Single Sign On
Le protocole à préfixer au domaine du serveur Single Sign On (nous recommandons l'usage de https:// si votre serveur le permet, car tout protocole non sécurisé engendre des risques au niveau du mécanisme d'authentification).
Filtrer les termes
Indiquez une liste de termes, un par ligne, qui seront filtrés des pages Web et courriels, et remplacés par *.
Valider la complexité du mot de passe
L'activation de cette option fera apparaître un indicateur de complexité de mot de passe quand l'utilisateur modifie son mot de passe. Ceci n'empêche PAS l'introduction d'un mauvais mot de passe. Il s'agit seulement d'une aide visuelle.
CAPTCHA
Activer cette option fera apparaître un CAPTCHA dans le formulaire de login pour éviter les tentatives de pénétration par force brute.
Marge d'erreur du login avec CAPTCHA
Nombre de fois qu'un utilisateur peut se tromper dans l'introduction de son nom d'utilisateur et de son mot de passe avant que son compte ne soit congelé pour un certain temps.
Temps de blocage CAPTCHA
Si l'utilisateur a atteint le nombre maximum d'erreur de mot de passe (avec le CAPTCHA activé), son compte sera gelé (bloqué) pendant cette quantité de minutes.
Single Sign On: forcer la redirection
Activer cette option pour forcer les utilisateurs à s'identifier sur le portail maître lorsque l'on utilise une méthode de Single Sign On externe. Activer uniquement lorsque vous êtes certain que votre mécanisme Single Sign On est correctement configuré, sinon cette option pourrait vous empêcher de vous reconnecter (dans ce cas, modifiez directement les paramètres SSO dans la table settings_current de la base de données de votre portail pour le débloquer).
Empêcher les logins simultanés
Empêche les utilisateurs de se connecter simultanément plusieurs fois avec le même compte. C'est une bonne option pour les portails d'accès payant, mais cela peut s'avérer un peu gênant durant des tests, vu qu'un seul navigateur peut se connecter à un compte utilisateur désigné.
Clef de réinitialisation du mot de passe
Cette option permet de générer une clef à usage unique et auto-destructive envoyée par courriel à l'utilisateur pour qu'il puisse changer son mot de passe durant une période de temps limitée.
Limite de clef de réinitialisation du mot de passe
La quantité de secondes avant que la clef générée expire automatiquement et ne puisse plus être utilisée (il faut alors générer une nouvelle clef).
3600
Optimisations
Diviser le répertoire de
Sur les portails à usage très important, où un grand nombre d'utilisateurs sont enregistrés et envoient leur photo, le répertoire de téléchargement (main/upload/users/) pourrait contenir plus de fichiers que le système de fichiers du serveur ne peut gérer (ceci a été signalé pour plus de 36000 fichiers dans un même répertoire sur un serveur GNU/Linux). Activer cette option modifiera la gestion de ce répertoire pour utiliser une méthode de séparation en 9 sous-répertoires de "1" à "9" dans le répertoire de base. Les répertoires et fichiers des utilisateurs seront alors stockés dans un de ces 9 répertoires selon leur première lettre/chiffre. L'activation de cette option ne modifie en rien la structure des répertoires sur votre serveur, mais uniquement le comportement du code de Chamilo. C'est à vous de prendre en charge la répartition des répertoires existants dans les nouveaux répertoires, en prenant garde à ce que les répertoires des utilisateurs 1 à 9 soient mis dans un sous-répertoire du même nom. Si vous n'êtes pas certain de ce que vous faites, il est préférable de laisser cette option désactivée.
Activer le détecteur de navigateur
Cette option permet de détecter quel navigateur est utilisé pour se connecter à Chamilo. Cela permet d'adapter le rendu mais ralenti la connexion à la première page.
Cahier de notes
Coloration des notes
Cocher la case pour activer la coloration des notes (il est également nécessaire de définir quelles notes seront affichées en rouge, par exemple).
Affichage paramétrable des scores
Cocher la case pour activer le paramétrage des notes (sélectionner quels notes seront données pour quels points obtenus).
Limite de couleur des notes
Le pourcentage limite sous lequel les notes seront colorées en rouge.
Affichage de la limite supérieure
Cocher la case pour activer l'affichage de la limite supérieure des notes.
Nombre de décimales
Permet de configurer le nombre de décimales autorisées dans les scores.
0
Autoriser la gestion de compétences RH
Autoriser les RH à gérer les compétences.
Les enseignants peuvent changer les paramètres des résultat pour carnet de notes
Permet aux enseignants de modifier les paramètres du carnet de notes.
Activé les modèles de carnets de notes
Autorise la création automatique de catégories à l'intérieur d'un cours en fonction des modèles du carnet de notes.
Les enseignants peuvent changer le modèle du carnet de notes
Permet de modifier les paramètres des carnets de notes.
Poids par défaut du carnet de notes
Pondération utilisée par défaut dans tous les cours.
Autoriser les enseignants à fermer les tests
Une fois qu'un test est fermé il ne peut plus être modifié. Seul l'administrateur peut réouvrir un test qui a été fermé par un enseignant.
Modèle de note par défaut
Valeur utilisée par défaut lors de la création d'un nouveau cours.
Travaux considérés pour le cahier de notes
Dans l'outil travaux, les étudiants peuvent envoyer plus d'un fichier. Dans ce cas précis, lequel des travaux doit-il être considéré dans le cahier de notes? Cela dépend principalement de votre méthodologie. Sélectionnez « premier » pour mettre l'accent sur l'attention au détail (comme le fait de remettre à temps le travail finalisé du premier coup). Sélectionnez « dernier » pour mettre l'accent sur le travail collaboratif et l'adaptabilité.
Certificats: filtre par code officiel
Ajouter un filtre sur le code officiel des étudiants dans la liste des certificats.
OpenBadges: URL du backpack
Certificats: cacher l'export aux étudiants
Activer cette option pour empêcher les étudiants d'exporter leur certificat en PDF. Cette option est disponible parce que, dépendant du type précis de structure HTML utilisée pour les modèles de certificats, le PDF généré peut présenter des défauts. Dans ce cas, il peut être intéressant de ne permettre aux étudiants que la visualisation HTML des certificats (c'est-à-dire dans leur navigateur).
Certificats: cacher l'export PDF pour tous
Activer pour éliminer complètement la possibilité d'exporter des certificats (pour tous les utilisateurs). Si elle est activée, elle écrase la valeur configurée pour l'accès à l'export PDF pour les étudiants.
Colonnes additionnelles cahier de notes
Montrer des colonnes additionnelles dans la vue étudiant du cahier de notes: meilleur score de tous les étudiants, classement relatif de l'étudiant par rapport aux autres et moyenne des scores de tous les étudiants réunis.
Fuseaux horaires
Utiliser les fuseaux horaires utilisateurs
Activer la possibilité pour les utilisateurs de sélectionner leur fuseau horaire. Le champ de fuseau horaire doit être rendu visible et modifiable dans les options de « profiling » du panneau d'administration avant que les utilisateurs ne puissent choisir leur propre fuseau. Une fois configuré, les utilisateurs pourront voir toutes les heures du portail (heures de remise des travaux, évènements, etc) converties dans leur propre fuseau horaire.
Fuseau horaire
Ceci est le fuseau horaire configuré pour ce portail. Si vous ne configurez pas de fuseau horaire, celui du serveur sera utilisée. Si vous configurez un fuseau horaire, toutes les heures de cette plateforme seront basés sur ce fuseau.
Suivi
Contenu supplémentaire dans l'en-tête
Vous pouvez ajouter du contenu supplémentaire sous forme de balise « meta ».
Contenu supplémentaire de le pied de page
Vous pouvez ajouter du contenu HTML supplémentaire.
Compte Twitter Site
Le Twitter Site est un compte Twitter (ex: @chamilonews) qui est lié à votre site. Il s'agit généralement d'un compte plus temporaire que celui de _Twitter Creator, ou il représente une organisation (plutôt qu'une personne). Ce champ est nécessaire pour activer le fonctionnement des champs « méta » des Twitter Cards.
Compte Twitter Creator
Le Twitter Creator est un compte Twitter (ex. @ywarnier) qui représente par exemple la personne qui a créé le site. Ce champ est facultatif.
Titre méta OpenGraph
Ce champ montrera un tag « meta » de titre pour OpenGraph (og:title) dans les en-têtes du site.
Description méta
Ce champ fera apparaître un tag de description « méta » d'OpenGraph (og:description) dans l'en-tête du site.
Chemin d'image méta
Ce chemin vers une image au sein de votre répertoire Chamilo (ex: home/image.png) permet l'affichage d'une image qui accompagne les Twitter Cards ou les encarts OpenGraph qui représentent votre plateforme sur d'autres sites où elle est référencée. Twitter recommande l'utilisation d'images de 120x120 pixels, qui sont parfois recoupées vers du 120x90.
Recherche Full-Text
Recherche full-text
Cette fonctionnalité vous permet d'indexer la plupart des documents envoyés sur votre portail, et ainsi fournir à vos utilisateurs une fonctionnalité complète de recherche de contenus.Cette fonctionnalité n'indexera pas les documents qui ont déjà été envoyés, c'est pourquoi il est important de l'activer au début d' une implémentation.Une fois activée, une boîte de recherche apparaîtra dans la liste de cours des utilisateurs. La recherche sur un terme spécifique générera une liste des documents, exercices ou sujets de forum correspondants, filtrés selon la disponibilité de ces contenus pour les utilisateurs.
Non
Feuilles de style
Choix de la feuille de style
Modèles
Gestion des modèles
Plugins
Search
BigBlueButton
Date
LDAP
Identification LDAP
Explications au sujet de la configuration LDAP (via fichiers de configuration).
CAS
Activer l'authentification CAS
Serveur CAS principal
Il s'agit du serveur CAS principal qui sera utilisé pour l'authentification (adresse IP ou nom d'hôte)
URI du serveur CAS principal
Le chemin vers le service CAS
Port du serveur CAS principal
Le port sur lequel se connecter au serveur CAS principal.
Protocole du serveur CAS principal
Le protocole par lequel on se connecte au serveur CAS.
Activer la création d'utilisateurs via CAS
Permet la création de nouveaux utilisateurs via CAS.
Paramètres internes CAS
Paramètres internes CAS.
Shibboleth
Configuration de l'authentification Shibboleth
Explications au sujet de la configuration Shibboleth (via fichiers de configuration)
Facebook Login
Explications au sujet de la configuration Facebook
Crons
Envoyer un avis de fin de cours
Envoyer un courriel aux étudiants lorsque leur cours (au sein de la session) se termine. Cette fonctionnalité exige la configuration d'une tâche « cron » sur le serveur (voir répertoire main/cron/)
Fréquence du rappel de fin de cours
Quantité de jours avant la fin du cours (session) pour envoyer le rappel par courriel. Par exemple, indiquez 7 pour envoyer un courriel 7 jours avant la fin du cours.
Cron de rappel de fin de cours
Activez cette option pour envoyer un courriel de rappel quand la fin du cours (session) approche (requiert la configuration d'un processus cron sur le serveur).
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